已知函数
,函数
的导函数
,且
,其中
为自然对数的底数.
(1)求
的极值;
(2)若
,使得不等式
成立,试求实数
的取值范围;
(3)当
时,对于
,求证:
.
(1)当
时,
没有极值;
当
时,
存在极大值,且当
时,
.
(2)
.
(3)见解析.
【解析】
试题分析:(1) 首先确定函数
的定义域为
,求导数![]()
.为确定函数的极值,应讨论
,
的不同情况.
(2) 首先求出
,将问题转化成
,使得
成立,
引入
,将问题可转化为:![]()
利用导数求
的最大值,得解.
(3)当
时,
,构造函数
,即
,
应用导数研究函数的单调性、极值,得到
.
方法比较明确,分类讨论、转化与化归思想的应用,是解决问题的关键.
试题解析:(1) 函数
的定义域为
,![]()
.
当
时,
,
在
上为增函数,
没有极值; 1分
当
时,
,
若
时,
;若
时,![]()
存在极大值,且当
时,![]()
综上可知:当
时,
没有极值;当
时,
存在极大值,且当
时,
4分
(2)
函数
的导函数
,![]()
![]()
,![]()
,
5分
![]()
,使得不等式
成立,
![]()
,使得
成立,
令
,则问题可转化为:![]()
对于
,
,由于
,
当
时,![]()
,
,
,
,从而
在
上为减函数,![]()
9分
(3)当
时,
,令
,则
,
![]()
,且
在
上为增函数
设
的根为
,则
,即![]()
当
时,
,
在
上为减函数;当
时,
,
在
上为增函数,![]()
![]()
,
,![]()
由于
在
上为增函数,
![]()
14分
考点:应用导数研究函数的单调性、最(极)值,转化与化归思想,应用导数证明不等式.
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
| b+2 |
| a+2 |
| 2 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| x | -3 | 0 | 6 |
| f(x) | 1 | -1 | 1 |
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科目:高中数学 来源:黑龙江省哈师大附中2011-2012学年高二下学期第一次月考月考数学文科试题 题型:013
已知函数f(x)的定义域为[-2,+∞),部分函数值如下表,
为f(x)的导函数,
的图象如图所示.如果实数a满足f(a)<1,则a的取值范围是
A.(-2,0)
B.(0,4)
C.(-2,4)
D.[-2,4)
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
| x | -2 | 0 | 4 |
| f(x) | 1 | -1 | 1 |
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