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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设数列是等差数列,且且成等比数列。

    (1).求数列的通项公式

    (2).设，求前n项和.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知递增数列的前项和为,且满足,.设,且数列的前项和为.

    (1) 求证:数列为等差数列；

    (2) 试求所有的正整数,使得为整数；

    (3) 若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，江边有一座高为30 m的瞭望塔AB,江中有两条船C、D,由塔顶A测得两船C、D的俯角分别为45°和30°,而且两条船C、D与塔底部B连线所成的∠CBD大小为30°,求两条船C、D间的距离为多少米?

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读伪代码，若使这个算法执行结果是－5，则a的初始值x是              。

      

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若数列满足，则        ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知分别是中角的对边，且．

        ⑴求角的大小；     

        ⑵若，求的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知角的终边经过点.

    （Ⅰ）求、、的值；

    （Ⅱ）求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在ΔABC中，角A、B、C所对的边分别为，且，，.  （1）求的值；（2）求ΔABC的面积.

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