精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
下面的程序框图,求输出的y=0那么输入的x为(  )精英家教网
A、-3、0B、-3、-5C、0、-5D、-3、0、-5
分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数y=
x+3,x<0
0,x=0
x+5,x>0
的函数值,将y=0代入后分类讨论,即可求出对应的自变量x的值.
解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是计算分段函数y=
x+3,x<0
0,x=0
x+5,x>0
的函数值,
当x<0时
y=x+3=0,
∴x=-3满足要求
当x=0时
y=0,
∴x=0满足要求
当x>0时
y=x+5,
∴x=-5,不满足要求
故输入的x的值为:-3或0
故选A
点评:分析流程图我们易得这是一个计算并输出分段函数函数值的程序,要求y=0时对应的自变量值,我们可以将y=0代入,构造关于x的方程,解方程即可得到答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列的各项均为正数,观察下面程序框图,

(1)分别写出当时,的表达式。

(2)当输入时,有       ,

求数列的通项公式

(3)在(2)的条件下,若令

的值。

 

 

 

 

 

                                                                                     

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011届河南省长葛市第三实验高中高二上学期第一次月考数学卷 题型:解答题

(本题满分14分)已知数列的各项均为正数,观察下面程序框图,
(1)分别写出当时,的表达式。
(2)当输入时,有      ,求数列的通项公式
(3)在(2)的条件下,若令,求

查看答案和解析>>

同步练习册答案