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    已知等比数列中，各项都是正数，且成等差数列，则等
    于(  )
    A          B        C        D 
    D
    本题考查等比数列，等差数列的通项公式和数列的基本运算.
    设等比数列的公比则由得，即
    ，解得舍去.则
    故选D
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在等比数列中，，，则等于（      ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a，b，c成等比数列，a，m，b和b，n，c分别成两个等差数列，则＋等于  (　　)
    A．4B．3C．2 D．1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题10分）已知是各项均为正数的等比数列，且，
    ；
    (1)求的通项公式；
    (2)设，求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是公比为q的等比数列，令，若数列的连续四项在集合{—53，—23，19，37，82}中，则q等于(     )     
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）
    已知点的序列An（xn，0），n∈Ｎ*，其中xl＝0，x2＝a（a＞0），A3是线段AlA2的中点，A4是线段A2A3的中点，…，An是线段An－2An－1的中点，…．
    （1）写出xn与xn－1、xn－2之间的关系式（n≥３）；
    （2）设an＝xn＋1－xn，计算al，a2，a3，由此推测数列｛an｝的通项公式，并加以证明．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知数列，.
    （1）求证：数列为等比数列；
    （2）数列中，是否存在连续的三项，这三项构成等比数列？试说明理由；
    （3）设，其中为常数，且，
    ，求.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）
    设为非零实数，
    (Ⅰ)写出并判断是否为等比数列．若是，给出证明；若不是，说明理由；
    (Ⅱ)设，求数列的前n项和．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知1既是与的等比中项，又是与的等差中项，则的值
    是（     ）
    A．1或B．1或C．1或D．1或

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