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求证:
(1)
(2)
证明见解析.

试题分析:三角恒等式的证明也遵循从繁化简的原则,当然三角函数还有函数名称的转化与角的转化.(1)本题从左向右变化,首先把左边分子用两角差的正弦公式展开,就能证明,当然也可从右向左转化(切化弦),;(2)这个证明要求我们善于联想,首先左边的和怎么求?能否变为两数的差(利用裂项相消的思想方法)?这个想法实际上在第(1)小题已经为我们做了,只要乘以(因为每个分母上的两角的差都是),每个分式都化为两数的差,而且恰好能够前后项相消.
试题解析:证明:(1)        3分
         6分
(2)由(1)得
)        8分
可得
           10分
         12分
.     14分
练习册系列答案
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已知为锐角,,求的值.

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某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于同一个常数:




.
(1) 请根据(2)式求出这个常数;
(2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为一个三角恒等式,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=2cos2x―sin(2x―).
(Ⅰ)求函数的最大值,并写出取最大值时x的取值集合;
(Ⅱ)已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(A)=,b+c=2,求实数a的最小值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,AB分别是单位圆与x轴、y轴正半轴的交点,点P在单位圆上,∠AOPθ(0<θ<π),C点坐标为(-2,0),平行四边形OAQP的面积为S.

(1)求·S的最大值;
(2)若CBOP,求sin的值.

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已知函数f(x)=2cos (其中ω>0,x∈R)的最小正周期为10π.
(1)求ω的值;
(2)设αβf=-f,求cos(αβ)的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

中,是角A,B,C的对边,若成等比数列,,则(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

的可能取值是(  )
A.       B          C.           D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知,那么的值是(  )
A.B.C.D.

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