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(文科)已知数列{an}的前n项的和为Sn,点P(n,Sn)(n∈N)在函数f(x)=-x2+7x的图象上.
(1)求数列{an}的通项公式及Sn的最大值;
(2)令bn=
2an
(n∈N*)
,求数列{nbn}的前n项的和;
(3)设cn=
1
(7-an)(9-an)
,数列{cn}的前n项的和为Rn,求使不等式Rn
k
57
对一切n∈N*都成立的最大正整数k的值.
分析:(1)由于点P(n,Sn)(n∈N)在函数f(x)=-x2+7x的图象上.可得Sn.利用当n≥2时,an=Sn-Sn-1,当n=1时,a1=S1,即可得出an.再利用二次函数的单调性即可得出Sn的最值;
(2)利用“错位相减法”即可得出;
(3)利用“裂项求和”得出Rn,求出其最小值即可.
解答:解:(1)∵点P(n,Sn)(n∈N)在函数f(x)=-x2+7x的图象上.
Sn=-n2+7n
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-2n+8
当n=1时,a1=S1=6满足上式,
∴an=-2n+8.
Sn=-n2+7n=-(n-
7
2
)2+
49
4
,且n∈N*
∴当n=3或4时,Sn取得最大值12.
(2)由题意知bn=
2-2n+8
=24-n

∴数列{nbn}的前n项的和为Tn=1×23+2×22+…+(n-1)×2-n+5+n×2-n+4
1
2
Tn=1×22+2×2+…+(n-1)×2-n+4+n×2-n+3

相减得
1
2
Tn=23+22+…+2-n+4-n×2-n+3

Tn=
16[1-(
1
2
)
n
]
1-
1
2
-n×24-n=32-(n+2)×24-n(n∈N*)

(3)由(1)得cn=
1
(7-an)(9-an)
=
1
(2n-1)(2n+1)
=
1
2
(
1
2n-1
-
1
2n+1
)

Rn=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
3
-
1
5
)+…+(
1
2n-1
-
1
2n+1
)]
=
1
2
(1-
1
2n+1
)

易知Rn在n∈N*上单调递增,∴Rn的最小值为R1=
1
3

不等式Rn
k
57
对一切n∈N*都成立,则
1
3
k
57
,即k<19.
所以最大正整数k的值为18.
点评:本题考查了利用“当n≥2时,an=Sn-Sn-1,当n=1时,a1=S1”得出an、二次函数的单调性、“错位相减法”、“裂项求和”、恒成立问题等基础知识与基本技能方法,属于难题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

定义:如果数列{an}的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长,则称{an}为“三角形”数列.对于“三角形”数列{an},如果函数y=f(x)使得bn=f(an)仍为一个“三角形”数列,则称y=f(x)是数列{an}的“保三角形函数”,(n∈N).
(1)已知{an}是首项为2,公差为1的等差数列,若f(x)=kx,(k>1)是数列{an}的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(2)已知数列{cn}的首项为2010,Sn是数列{cn}的前n项和,且满足4Sn+1-3Sn=8040,证明{cn}是“三角形”数列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中数列{cn}的“保三角形函数”,问数列{cn}最多有多少项.
[理科]根据“保三角形函数”的定义,对函数h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和数列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一个正确的命题,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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(1)已知{an}是首项为2,公差为1的等差数列,若f(x)=kx,(k>1)是数列{an}的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(2)已知数列{cn}的首项为2010,Sn是数列{cn}的前n项和,且满足4Sn+1-3Sn=8040,证明{cn}是“三角形”数列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中数列{cn}的“保三角形函数”,问数列{cn}最多有多少项.
[理科]根据“保三角形函数”的定义,对函数h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和数列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一个正确的命题,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010年上海市静安、杨浦、青浦、宝山区高考数学二模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

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(1)已知{an}是首项为2,公差为1的等差数列,若f(x)=kx,(k>1)是数列{an}的“保三角形函数”,求k的取值范围;
(2)已知数列{cn}的首项为2010,Sn是数列{cn}的前n项和,且满足4Sn+1-3Sn=8040,证明{cn}是“三角形”数列;
(3)[文科]若g(x)=lgx是(2)中数列{cn}的“保三角形函数”,问数列{cn}最多有多少项.
[理科]根据“保三角形函数”的定义,对函数h(x)=-x2+2x,x∈[1,A],和数列1,1+d,1+2d,(d>0)提出一个正确的命题,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010年高考数学专项复习:创新题(3)(解析版) 题型:解答题

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科目:高中数学 来源:2010年江苏省高考数学模拟专题训练:解答题(解析版) 题型:解答题

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