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    已知函数（其中）的图象如下面右图所示，则函数的图象是（   ）

    A

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列四组函数是同一函数的个数为
    (1) ，；   (2) ，
    （3），；       （4），

    A．0 B．1 C．2 D． 3

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义在R上的函数f(x)满足，当x>2时，f(x)单调递增，如果x1＋x2<4，且(x1－2)(x2－2)<0，则f(x1)＋f(x2)的值(　　)

    A．恒小于0 B．恒大于0 C．可能为0 D．可正可负

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若满足，且在上是增函数，又，则 的解集是（  ）     

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f(x)的定义域为[－3，＋∞)，且f(6)＝2。f′(x)为f(x)的导函数，f′(x)的图象如图所示．若正数a，b满足f(2a＋b)<2，则的取值范围是(　　)

    A．∪(3，＋∞)B．
    C．∪(3，＋∞)D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数,若有,则的取值范围为（   ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的定义域为（  ）

    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设函数f (x)是上的减函数，则（   ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数是定义在上的偶函数，为奇函数，，当时，，则在内满足方程的实数为

    A．B．C．D．

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