人员 | 经理 | 管理人员 | 高级技工 | 工人 | 学徒 | 合计 |
周工资 | 2 200 | 250 | 220 | 200 | 100 | |
人数 | 1 | 6 | 5 | 10 | 1 | 23 |
合计 | 2 200 | 1 500 | 1 100 | 2 000 | 100 | 6 900 |
(1)指出这个问题中的众数、中位数、平均数;
(2)在这个问题中,平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗?为什么?
思路分析:本题应着眼于众数、中位数、平均数各自的特点及适应对象.众数是数据中出现次数最多的数.中位数是指如果将一组数据按从小到大的顺序依次排列,当数据有奇数个时,处在最中间的一个数;当数据有偶数个时,处在最中间两个数的平均数,是这组数据的中位数.一组数据的总和除以数据的个数所得的商就是平均数.
解:(1)由表格数据可知,众数为200.
中位数为220.
平均数为(2 200+1 500+1 100+2 000+100)÷23=300.
(2)虽然平均数为300元/周,但由表格中所列出的数据可以看出,只有经理在平均数以上,其余的人都在平均数以下,故用平均数不能客观真实地反映该工厂的工资水平.
温馨提示
大多情况下人们会把眼光仅停留在工资表中的最大与最小值处,把最高工资作为一个单位工资的评价,这是一种错误的评价方式.
科目:高中数学 来源: 题型:
人员 | 经理 | 管理人员 | 高级技工 | 工人 | 学徒 | 合计 |
周工资(元) | 2 200 | 250 | 220 | 200 | 100 | 2970 |
人数 | 1 | 6 | 5 | 10 | 1 | 23 |
合计 | 2 200 | 1 500 | 1 100 | 2 000 | 100 | 6 900 |
(1)指出这个问题中的众数、中位数、平均数;
(2)这个问题中,平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗?
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科目:高中数学 来源:同步题 题型:解答题
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科目:高中数学 来源:2011年高考数学复习:10 统计、统计案例 质量检测(解析版) 题型:解答题
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