已知,求sina和tana的值(用m、n的代数式表示)。
科目:高中数学 来源:2010-2011学年辽宁省辽南协作体高一下学期期中考试数学(文) 题型:解答题
已知向量=(1,2),=(cosa,sina),设=+t(为实数).
(1)若a=,求当||取最小值时实数的值;
(2)若⊥,问:是否存在实数,使得向量–和向量的夹角为,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若⊥,求实数的取值范围A,并判断当时函数的单调性.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年辽宁省辽南协作体高一下学期期中考试数学(理) 题型:解答题
已知向量=(1,2),=(cosa,sina),设=+t(为实数).
(1)若a=,求当||取最小值时实数的值;
(2)若⊥,问:是否存在实数,使得向量–和向量的夹角为,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若⊥,求实数的取值范围A,并判断当时函数的单调性.
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科目:高中数学 来源:2013届辽宁省辽南协作体高一下学期期中考试数学(理) 题型:解答题
已知向量 =(1,2) ,=(cosa,sina),设=+t(为实数).
(1)若a=,求当||取最小值时实数的值;
(2)若⊥,问:是否存在实数,使得向量–和向量的夹角为,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若⊥,求实数的取值范围A,并判断当时函数的单调性.
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科目:高中数学 来源:2013届辽宁省辽南协作体高一下学期期中考试数学(文) 题型:解答题
已知向量 =(1,2) ,=(cosa,sina),设=+t(为实数).
(1)若a=,求当||取最小值时实数的值;
(2)若⊥,问:是否存在实数,使得向量–和向量的夹角为,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若⊥,求实数的取值范围A,并判断当时函数的单调性.
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科目:高中数学 来源:2013届山东省高一下学期期末考试数学 题型:解答题
已知向量 =(1,2) ,=(cosa,sina),设=+t(为实数).
(1)若a=,求当||取最小值时实数的值;
(2)若⊥,问:是否存在实数,使得向量–和向量的夹角为,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
(3)若⊥,求实数的取值范围A,并判断当时函数的单调性.
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