已知函数f(x)=,g(x)=.
(1)计算f(4)-5f(2)g(2);
(2)计算f(9)-5f(3)g(3);
(3)计算f(16)-5f(4)g(4);
(4)由(1)(2)(3)概括出涉及函数f(x)和g(x)的对于所有不等于0的实数x都成立的一个等式,并加以证明.
解:(1)f(4)-5f(2)g(2)==0. (2)f(9)-5f(3)g(3)==0. (3)f(16)-5f(4)g(4)==0 (4)由于4=2×2,9=3×3,16=4×4,因此概括、猜想:对任意x≠0,均有f(x2)=5f(x)g(x). 证明:∵5f(x)g(x)=5·=f(x2), ∴对任意x≠0,均有f(x2)=5f(x)g(x). |
思路分析:本题主要考查指数幂的运算和探究能力.依据实数指数幂的运算性质可以发现(1)(2)(3)中各式值互为相反数,故概括的结论也是一个等式. 绿色通道:本题探究涉及函数f(x)和g(x)的对于所有不等于0的实数x都成立的等式时,采用了归纳、猜想、证明的方法,这是我们发现结论、认识世界的主要手段.其中指数幂的运算是关键. |
科目:高中数学 来源:2011届南京市金陵中学高三第四次模拟考试数学试题 题型:解答题
(本小题满分16分)已知函数f(x)=ax2-(2a+1)x+2lnx(a为正数).
(1) 若曲线y=f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求a的值;
(2) 求f(x)的单调区间;
(3) 设g(x)=x2-2x,若对任意的x1∈(0,2],均存在x2∈(0,2],使得f(x1)<g(x2),求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年浙江省杭州市高三上学期开学考试数学卷 题型:选择题
已知函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的范围是( )
A.f(1)≥25 B.f(1)=25 C.f(1)≤25 D.f(1)>25
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省天门市高三天5月模拟文科数学试题 题型:填空题
已知函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),且f(x)=x无实根,下列命题中:
(1)方程f [f (x)]=x一定无实根;
(2)若a>0,则不等式f [f (x)]>x对一切实数x都成立;
(3)若a<0,则必存在实数x0,使f [f (x0)]>x0;
(4)若a+b+c=0,则不等式f [f (x)]<x对一切x都成立;
正确的序号有 .
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科目:高中数学 来源:2012届江西省南昌市高三第一次模拟测试卷理科数学试卷 题型:选择题
已知函数f(x)=|lg(x-1)|-()x有两个零点x1,x2,则有
A.x1x2<1 B.x1x2<x1+x2
C.x1x2=x1+x2 D.x1x2>x1+x2
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