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    某人射击一发子弹的命中率为0.8，现在他射击19发子弹，理论和实践都表明，在这19发子弹中命中目标的子弹数n的概率数f(n)，如下表所示：

    则在他射完19发子弹后，其击中目标的子弹数最可能的是

    A．14发

    B．15发

    C．16发

    D．15发或16发

    答案：D
    解析：

    ，k≥15，∴又f(15)＝f(16)，故15或16时最可能


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某射手进行射击练习，每次射出一发子弹，每射击5发算一组，一旦命中就停止，并进入下一组练习，否则一直打完5发子弹才能进入下一组练习．已知他每射击一次的命中率为0.8，且每次射击命中与否互不影响．
    （Ⅰ）求一组练习中所耗用子弹数ξ的分布列，并求ξ的数学期望；
    （Ⅱ）求在完成连续两组练习后，恰好共耗用了4发子弹的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    某射手进行射击练习，每次射出一发子弹，每射击5发算一组，一旦命中就停止，并进入下一组练习，否则一直打完5发子弹才能进入下一组练习．已知他每射击一次的命中率为0.8，且每次射击命中与否互不影响．
    （I）求一组练习中所耗用子弹数ξ的分布列，并求ξ的数学期望；
    （II）求在完成连续两组练习后，恰好共耗用了4发子弹的概率．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    某射手进行射击练习，每次射出一发子弹，每射击5发算一组，一旦命中就停止，并进入下一组练习，否则一直打完5发子弹才能进入下一组练习．已知他每射击一次的命中率为0.8，且每次射击命中与否互不影响．
    （I）求一组练习中所耗用子弹数ξ的分布列，并求ξ的数学期望；
    （II）求在完成连续两组练习后，恰好共耗用了4发子弹的概率．

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    科目：高中数学 来源：2007-2008学年广东省深圳外国语学校高三第二次质量检测数学试卷（理科）（解析版） 题型：解答题

    某射手进行射击练习，每次射出一发子弹，每射击5发算一组，一旦命中就停止，并进入下一组练习，否则一直打完5发子弹才能进入下一组练习．已知他每射击一次的命中率为0.8，且每次射击命中与否互不影响．
    （I）求一组练习中所耗用子弹数ξ的分布列，并求ξ的数学期望；
    （II）求在完成连续两组练习后，恰好共耗用了4发子弹的概率．

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