分析 (1)先化简b2=a2+c2+ac,再由余弦定理的推论求出cosB的值,由B的范围和特殊角的余弦值求出B;
(2)根据题意和正弦定理求出b的值即可.
解答 解:(1)由题意得,b2=a2+c2+ac,
则a2+c2-b2=-ac,
由余弦定理得,cosB=$\frac{{{a}^{2}+c}^{2}-{b}^{2}}{2ac}$=$-\frac{1}{2}$,…(4分)
由0°<B<180°得B=120°…(5分)
(2)由(1)得sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,…(6分)
由正弦定理得$\frac{a}{sinA}$=$\frac{b}{sinB}$,
则b=$\frac{a•sinB}{sinA}$=$4×\frac{\sqrt{3}}{2}×\frac{2}{\sqrt{2}}$=2$\sqrt{6}$…(10分)
点评 本题考查正弦、余弦定理的应用,以及特殊角的余弦值,注意内角的范围,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(sinx)<f(1+sinx)<f(52+sinx) | B. | f(52+sinx)<f(sinx)<f(1+sinx) | ||
| C. | f(1+sinx)<f(sinx)≤f(52+sinx) | D. | f(1+sinx)<f(52+sinx)≤f(sinx) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个都是正品 | B. | 至少有一个是次品 | ||
| C. | 3个都是次品 | D. | 至少有一个是正品 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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