精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知过点的动直线与圆相交于两点.

1)当时,求直线的方程;

2)设动点满足,求点的轨迹方程.

【答案】(1)直线的方程分别为(2)点的轨迹方程是

【解析】

1)先验证直线斜率不存在是否满足题意,然后设直线斜率,得到直线方程,用垂径定理及点到直线的距离公式,求出圆心到直线距离,解关于斜率的方程,即可得出结论;

2)向量的数量积用坐标表示,代入已知条件,即可求出轨迹方程.

1)解:由题意知,圆的圆心坐标是,半径为

若直线的斜率不存在,直线的方程是

圆心到直线的距离

此时直线与圆相离.不符合题意;

若直线的斜率存在,可设直线的方程为

由题意得,圆心到直线的距离

所以

化简得,解得

所以所求直线的方程分别为

2)解:设,则

由题意得,化简得

所以点的轨迹方程是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆C 的右焦点为F(2,0),过点F的直线交椭圆于MN两点且MN的中点坐标为

(Ⅰ)求椭圆C的方程;

(Ⅱ)设直线l不经过点P(0,b)且与C相交于AB两点,若直线PA与直线PB的斜率的和为1,试判断直线 l是否经过定点,若经过定点,请求出该定点;若不经过定点,请给出理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数为常数)

(Ⅰ)若是定义域上的单调函数,求的取值范围;

(Ⅱ)若存在两个极值点,且,求的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】为了调查民众对国家实行新农村建设政策的态度,现通过网络问卷随机调查了年龄在20周岁至80周岁的100人,他们年龄频数分布和支持新农村建设人数如下表:

(1)根据上述统计数据填下面的2×2列联表,并判断是否有95%的把握认为以50岁为分界点对新农村建设政策的支持度有差异;

(2)为了进一步推动新农村建设政策的实施,中央电视台某节目对此进行了专题报道,并在节目最后利用随机拨号的形式在全国范围内选出4名幸运观众(假设年龄均在20周岁至80周岁内),给予适当的奖励.若以频率估计概率,记选出4名幸运观众中支持新农村建设人数为,试求随机变量的分布列和数学期望.

参考数据:

参考公式:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在长方体中,分别是面,面,面的中心,

(1)求证:平面平面

(2)求三棱锥的体积;

(3)在棱上是否存在点,使得平面平面?如果存在,请求出的长度;如果不存在,求说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 是奇函数.

1)求实数的值;

2)判断函数上的单调性,并给出证明;

3)当时,函数的值域是,求实数的值

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,平面平面,点为棱的中点.

(Ⅰ)在棱上是否存在一点,使得平面,并说明理由;

(Ⅱ)当二面角的余弦值为时,求直线与平面所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】将一枚质地均匀的硬币连掷三次,事件恰出现1次反面朝上的概率记为,现采用随机模拟的方法估计的值:用计算机产生了20组随机数,其中出现“0”表示反面朝上,出现“1”表示正面朝上,结果如下,若出现恰有1次反面朝上的频率记为,则分别为(

111 001 011 010 000 111 111 111 101 010

000 101 011 010 001 011 100 101 001 011

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数,其中为自然对数的底数.

1)求函数的极值;

2)当时,关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案