(I)求证:
平面BCD;
(II)求异面直线AB与CD所成角的大小;
(III)求点E到平面ACD的距离。
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本小题主要考查直线与平面的位置关系、异面直线所成的角以及点到平面的距离基本知识,考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。
方法一:
(I)证明:连结OC
∵![]()
∵![]()
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在
中,由已知可得![]()
而![]()
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即![]()
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平面![]()
(II)解:取AC的中点M,连结OM、ME、OE,由E为BC的中点知![]()
直线OE与EM所成的锐角就是异面直线AB与CD所成的角
在
中,
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∵
是直角
斜边AC上的中线,![]()
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异面直线AB与CD所成角的大小为![]()
(III)解:设点E到平面ACD的距离为![]()
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在
中,![]()
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而![]()
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点E到平面ACD的距离为![]()
方法二:
(I)同方法一。
(II)解:以O为原点,如图建立空间直角坐标系,则![]()
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异面直线AB与CD所成角
的大小为![]()
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(III)解:设平面ACD的法向量为
则
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令
得
是平面ACD的一个法向量。
又![]()
点E到平面ACD的距离
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为3,则以A、C、
|
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A.27 B.18
C.
D.9
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