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利用如图所示的算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点既在直线y=x+4左上方，又在直线 $数学公式$ 下方的个数为________．

1
分析：根据流程图所示的顺序，逐框分析程序中各变量、各语句的作用可知：该程序的作用是打印满足条件的点，执行程序不难得到所有打印的点的坐标，再判断直线y=x+4及与直线 $\text{[math]}$ 的关系，即可得到答案．
解答：根据流程图所示的顺序，该程序的作用是打印如下点：
（-3，6）、（-2，5）、（-1，4）、（0，3）、（1，2）
其中（-3，6）、（-2，5）、（-1，4）满足y-x-4＞0
（-1，4）、（0，3）、（1，2）在直线 $\text{[math]}$ 下方
即只有点（-1，4）既在直线y=x+4左上方，又在直线 $\text{[math]}$ 下方
故答案为：1．
点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中既要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）?②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．

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科目：高中数学 来源： 题型：

国家教育部、体育总局和共青团中央曾共同号召，在全国各级各类学校要广泛、深入地开展全国亿万大中小学生阳光体育运动．为此某网站于2010年1月18日至24日，在全国范围内进行了持续一周的在线调查，随机抽取其中200名大中小学生的调查情况，就每天的睡眠时间分组整理如表所示：

序号（i）	每天睡眠时间（小时）	组中值（m_i）	频数	频率（f_i）
1	[4，5）	4.5	8	0.10
2	[5，6）	5.5	52	0.20
3	[6，7）	6.5	60	0.30
4	[7，8）	7.5	56	0.25
5	[8，9）	8.5	20	0.10
6	[9，10）	9.5	4	0.05

（1）估计每天睡眠时间小于8小时的学生所占的百分比约是多少；
（2）该网站利用如图所示的算法流程图，对样本数据作进一步统计分析，求输出的S的值，并说明S的统计意义．

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科目：高中数学 来源： 题型：

利用如图所示的算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点既在直线y=x+4左上方，又在直线y=

下方的个数为

．

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科目：高中数学 来源： 题型：

（本小题共14分）国家教育部、体育总局和共青团中央曾共同号召，在全国各级各类学校要广泛、深入地开展全国亿万大中小学生阳光体育运动.为此某网站于2010年1月18日至24日，在全国范围内进行了持续一周的在线调查，随机抽取其中200名大中小学生的调查情况，就每天的睡眠时间分组整理如下表所示：

（1）估计每天睡眠时间小于8小时的学生所占的百分比约是多少；

（2）该网站利用如图所示的算法流程图，对样本数据作进一步统计分析，求输出的的值，并说明的统计意义.

序号()	每天睡眠时间（小时）	组中值()	频数	频率 ()
1	[4，5)	4.5	8	0.04
2	[5，6)	5.5	52	0.26
3	[6，7)	6.5	60	0.30
4	[7，8)	7.5	56	0.28
5	[8，9)	8.5	20	0.10
6	[9，10)	9.5	4	0.02

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科目：高中数学 来源：2012-2013学年辽宁省沈阳二中等重点中学协作体高考预测数学试卷09（理科）（解析版） 题型：填空题

利用如图所示的算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点既在直线y=x+4左上方，又在直线

下方的个数为．

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利用如图所示的算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点既在直线y=x+4左上方，又在直线下方的个数为________．

利用如图所示的算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点既在直线y=x+4左上方，又在直线 $数学公式$ 下方的个数为________．