科目:高中数学 来源: 题型:
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若数列
满足:
是常数),则称数列
为二阶线性递推数列,且定义方程
为数列
的特征方程,方程的根称为特征根; 数列
的通项公式
均可用特征根求得:
①若方程
有两相异实根
,则数列通项可以写成
,(其中
是待定常数);
②若方程
有两相同实根
,则数列通项可以写成
,(其中
是待定常数);
再利用
可求得
,进而求得
.
根据上述结论求下列问题:
(1)当
,
(
)时,求数列
的通项公式;
(2)当
,
(
)时,求数列
的通项公式;
(3)当
,
(
)时,记
,若
能被数
整除,求所有满足条件的正整数
的取值集合.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分18分,第(1)小题6分,第(2)小题6分,第(3)小题6分)
若数列
满足:
是常数),则称数列
为二阶线性递推数列,且定义方程
为数列
的特征方程,方程的根称为特征根; 数列
的通项公式
均可用特征根求得:
①若方程
有两相异实根
,则数列通项可以写成
,(其中
是待定常数);
②若方程
有两相同实根
,则数列通项可以写成
,(其中
是待定常数);
再利用
可求得
,进而求得
.
根据上述结论求下列问题:
(1)当
,
(
)时,求数列
的通项公式;
(2)当
,
(
)时,求数列
的通项公式;
(3)当
,
(
)时,记
,若
能被数
整除,求所有满足条件的正整数
的取值集合.
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