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(1)不等式(m-2)x2+2(m-2)x-4<0对一切实数x都成立,求实数m的取值范围.
(2)当m∈[-1,1]时,不等式2x2+mx-3<0恒成立,求实数x的取值范围.
分析:(1)分二次项系数为0,与不为0,进行讨论,再利用二次函数的性质,即可求得实数m的取值范围.
(2)变换主元,构造函数f(m)=xm+2x2-3,从而可建立不等关系,即可求得实数m的取值范围.
解答:解:(1)①当m=2时,不等式为-4<0对一切实数x都成立,
m<2
△<0

m<2
4(m-2)2+16(m-2)<0

m<2
(m-2)(m+2)<0

∴-2<m<2
所以m∈(-2,2]
(2)变换主元,构造函数f(m)=xm+2x2-3
∵m∈[-1,1]时,不等式2x2+mx-3<0恒成立
f(-1)<0
f(1)<0

2-x-3<0
2+x-3<0

∴x∈(-1,1)
点评:本题以不等式为载体,考查恒成立问题,解题的关键是等价转化,构造新函数.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

下列四个命题中:
①设经x,y∈R,则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的必要不充分条件;
②命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是:“存在一个能被2整除的整数不是偶数”;
③已知命题“如果|a|≤1,那么关于x的不等式(a2-4)x2+(a+2)x-1≥0的解集为∅”,它的逆命题是假命题;
④“m=1”是“直线(m+2)x+my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的充要条件;
则所有正确命题的序号有
②③
②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题正确的个数为 (  )
①已知-1≤x+y≤1,1≤x-y≤3,则3x-y的范围是[1,7];
②若不等式2x-1>m(x2-1)对满足|m|≤2的所有m都成立,则x的范围是(
7
-1
2
3
+1
2
);
③如果正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是[8,+∞)
④a=log 
1
3
2,b=log
1
2
3,c=(
1
3
0.5大小关系是a>b>c.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知不等式2x-1>m(x2-1)对一切|m|≤2恒成立,则实数x的取值范围是
-1+
7
2
1+
3
2
-1+
7
2
1+
3
2

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年安徽省阜阳市阜南县春晖中学高二(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)不等式(m-2)x2+2(m-2)x-4<0对一切实数x都成立,求实数m的取值范围.
(2)当m∈[-1,1]时,不等式2x2+mx-3<0恒成立,求实数x的取值范围.

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