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已知(   )

A.B.C.-D.-

C

解析试题分析:


.
考点:二倍角公式的运用,同角三角函数间的关系.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

的值等于(   )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知,函数上单调递增,则的取值范围是(      )

A. B. C. D.

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已知,则(   )

A. B. C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

把函数的图象向右平移个单位,再把所得函数图象上各点的横坐标缩短为原来的,所得的函数解析式为(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了得到函数的图象,可以将函数的图象(   )

A.向右平移个单位长度 B.向右平移个单位长度
C.向左平移个单位长度 D.向左平移个单位长度

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数时有极大值,且为奇函数,则的一组可能值依次为(     )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数(其中)的部分图象如图所示,将的图象向右平移 个长度单位,所得图象对应的函数解析式为(   )

A. B.
C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若函数的图象(部分)如图所示,则的取值是(    )

A. B.
C. D.

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