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四棱锥P-ABCD中,PA⊥面ABCD,PA=AB=BC=2,E为PA中点,过E作平行于底面的面EFGH分别与另外三条侧棱交于F,G,H,已知底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,AB⊥AD,∠BCD=135°
(1)求异面直线AF,BG所成的角的大小;
(2)设面APB与面CPD所成的锐二面角的大小为θ,求cosθ.

【答案】分析:由题意可知,AP、AD、AB两两垂直,可建立空间直角坐标系A-xyz,求出图中各点坐标
(1)求出异面直线AF,BG的方向向量,根据两个向量的数量积为0,两个向量垂直,易得异面直线AF,BG所成的角的大小为
(2)求出平面APB的法向量为和设平面CPD的法向量为,代入向量夹角公式,可得面APB与面CPD所成的锐二面角的大小.
解答:解:由题意可知,AP、AD、AB两两垂直,可建立空间直角坐标系A-xyz,由平面几何知识知:
AD=4,D(0,4,0),B(2,0,0),
C(2,2,0),P(0,0,2),E(0,0,1),
F(1,0,1),G(1,1,1)…(2分)
(1)

.…(4分)
(2)∵AD⊥平面APB,
∴平面APB的法向量为=(0,1,0)
设平面CPD的法向量为

=(1,1,2).…(10分)

…(12分)
点评:本题考查的知识点是用空间向量求平面间的夹角,异面直线及其所成的角,其中建立空间坐标系,将空间线线夹角及二面角问题转化为空间向量夹角问题,是解答本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为4的正方形,△PAD是正三角形,平面PAD⊥平面ABCD,E、F、G分别是PD、PC、BC的中点.
(I)求证:PA∥平面EFG;
(II)求平面EFG⊥平面PAD;
(III)若M是线段CD上一点,求三棱锥M-EFG的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•上海)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点,已知AB=2,AD=2
2
,PA=2,求:
(1)三角形PCD的面积;
(2)异面直线BC与AE所成的角的大小.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,且AD∥BC,∠ABC=∠PAD=90°,侧面PAD⊥底面ABCD,若PA=AB=BC=
12
,AD=1.
(I)求证:CD⊥平面PAC
(II)求二面角A-PD-C的余弦值.

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如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°,M为AB的中点.
(1)求证:BC∥平面PMD;
(2)求证:PC⊥BC;
(3)求点A到平面PBC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,其中PA=PD=AD=2,∠BAD=60°,Q为AD的中点.
(1)求证:PA∥平面MDB;
(2)求证:AD⊥平面PQB;
(3)若平面PAD⊥平面ABCD,且M为PC的中点,求四棱锥M-ABCD的体积.

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