已知数列的前项和为,点在直线上.数列满足,且,前9项和为153.
(1)求数列、{的通项公式;
(2)设,数列的前和为,求使不等式对一切都成立的最大正整数的值;
(3)设,问是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1) = (2)
(3)存在唯一正整数m =11,使得成立.
解析试题分析:(1)由题意,得即
故当时,
当=1时,,而当=1时,+5=6,
所以,
又,即
所以()为等差数列,于是
而,,
因此,=,即=
(2)
所以,
由于,
因此Tn单调递增,故
令
(Ⅲ)
①当m为奇数时,m + 15为偶数.
此时,
所以
②当m为偶数时,m + 15为奇数.
此时,
所以(舍去).
综上,存在唯一正整数m =11,使得成立.
考点:数列递推式;等差关系的确定;数列的求和.
点评:本题考查数列的通项与求和,考查裂项法的运用,确定数列的通项是关键.考查运算求解能力,推理论证能力;考查化归与转化思想.对数学思维的要求比较高,有一定的探索性.综合性强,难度大,易出错,是高考的重点.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)的图象经过点(1,λ),且对任意x∈R,
都有f(x+1)=f(x)+2.数列{an}满足.
(1)当x为正整数时,求f(n)的表达式;(2)设λ=3,求a1+a2+a3+…+a2n;
(3)若对任意n∈N*,总有anan+1<an+1an+2,求实数λ的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列中,且点在直线上。
(1)求数列的通项公式;
(2)求函数的最小值;
(3)设表示数列的前项和。试问:是否存在关于的整式,使得
对于一切不小于2的自然数恒成立?若存在,写出的解析式,并加以证明;若不存在,试说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(13分)已知数列是公差为正的等差数列,其前项和为,点在抛物线上;各项都为正数的等比数列满足.
(1)求数列,的通项公式;
(2)记,求数列的前n项和.
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