(12分)已知直线,
(1)系数为什么值时,方程表示通过原点的直线;
(2)系数满足什么关系时与坐标轴都相交;
(3)系数满足什么条件时只与x轴相交;
(4)系数满足什么条件时是x轴;
(5)设为直线上一点,
证明:这条直线的方程可以写成.
(1)C=0,A、B不同为零.(2)A、B应均不为零.(3)且.
(4).(5)见解析。
【解析】
试题分析:解:(1)采用“代点法”,将O(0,0)代入中得C=0,A、B不同为零.
(2)直线与坐标轴都相交,说明横纵截距均存在.设,得;设,得均成立,因此系数A、B应均不为零.
(3)直线只与x轴相交,就是指与y轴不相交——平行、重合均可。因此直线方程将化成的形式,故且为所求.
(4)x轴的方程为,直线方程中即可.注意B可以不为1,即也可以等价转化为.
(5)运用“代点法”. 在直线上,
满足方程, 即,
故可化为,
即,得证.
考点:本题主要考查直线方程的一般式。
点评:深刻理解直线方程的一般式,明确系数A,B,C的意义及其作用。
科目:高中数学 来源:新疆乌鲁木齐八中2011-2012年高三上学期第四次月考数学试题 题型:044
选修4-4:作标系与参数方程.
已知直线l的参数方程为(t为参数),曲线C的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,M点坐标为(0,2),直线L与曲线C交于A,B两点.
(1)写出直线L的普通方程和曲线C的直角坐标方程.
(2)求线段MA,MB的长度之积|MA|·|MB|.
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年吉林省高考复习质量检测数学理卷 题型:解答题
请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲
如图,⊙O是的外接圆,D是的中点,BD交AC于E。
(I)求证:CD2=DE·DB。
(II)若O到AC的距离为1,求⊙O的半径。
(本小题满分10分)
选修4—4:作标系与参数方程
已知直线的参数方程为(t为参数),曲线C的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,M点坐标为(0,2),直线与曲线C交于A,B两点。
(I)写出直线的普通方程与曲线C的直角坐标方程;
(II)线段MA,MB长度分别记|MA|,|MB|,求|MA|·|MB|的值。
(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲
设函数
(I)画出函数的图象;
(II)若对任意恒成立,求a-b的最大值。
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年吉林省高考复习质量检测数学理卷 题型:解答题
请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲
如图,⊙O是的外接圆,D是的中点,BD交AC于E。
(I)求证:CD2=DE·DB。
(II)若O到AC的距离为1,求⊙O的半径。
(本小题满分10分)
选修4—4:作标系与参数方程
已知直线的参数方程为(t为参数),曲线C的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,M点坐标为(0,2),直线与曲线C交于A,B两点。
(I)写出直线的普通方程与曲线C的直角坐标方程;
(II)线段MA,MB长度分别记|MA|,|MB|,求|MA|·|MB|的值。
(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲
设函数
(I)画出函数的图象;
(II)若对任意恒成立,求a-b的最大值。
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科目:高中数学 来源:2011届吉林省高考复习质量检测数学理卷 题型:解答题
请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲
如图,⊙O是的外接圆,D是的中点,BD交AC于E。
(I)求证:CD2=DE·DB。
(II)若O到AC的距离为1,求⊙O的半径。
(本小题满分10分)
选修4—4:作标系与参数方程
已知直线的参数方程为(t为参数),曲线C的极坐标方程为,以极点为原点,极轴为x轴正半轴建立直角坐标系,M点坐标为(0,2),直线与曲线C交于A,B两点。
(I)写出直线的普通方程与曲线C的直角坐标方程;
(II)线段MA,MB长度分别记|MA|,|MB|,求|MA|·|MB|的值。
(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲
设函数
(I)画出函数的图象;
(II)若对任意恒成立,求a-b的最大值。
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