精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设m为实数,若,则m的取值范围是    
【答案】分析:利用不等式表示的平面区域得出区域与圆形区域的关系,把握好两个集合的包含关系是解决本题的关键,通过图形找准字母之间的不等关系是解决本题的突破口.
解答:解:由题意知,可行域应在圆内,如图:如果-m>0,则可行域取到x<-5的点,不能在圆内;
故-m≤0,即m≥0.
当mx+y=0绕坐标原点旋转时,直线过B点时为边界位置.此时-m=-
∴m=
∴0≤m≤
故答案为:0≤m≤
点评:本题考查线性规划问题的理解和掌握程度,关键要将集合的包含关系转化为字母之间的关系,通过求解不等式确定出字母的取值范围,考查转化与化归能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2011-2012学年河南省高三下学期综合考试验收5理科数学 题型:选择题

.设m为实数,若,则m的最大值是(    )

A.                 B.               C.               D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年新课标高三下学期二轮复习综合验收(5)理科数学试卷 题型:选择题

m为实数,若,则m的最大值是(    )

A.           B.                   C.               D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2012-2013学年安徽省合肥168中、屯溪一中高三(上)12月联考数学试卷(文科)(解析版) 题型:填空题

设m为实数,若,则m的取值范围是    

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省高三数学填空题专练5(解析版) 题型:解答题

设m为实数,若,则m的取值范围是    

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010年高考数学专项复习:不等式(解析版) 题型:解答题

设m为实数,若,则m的取值范围是    

查看答案和解析>>

同步练习册答案