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    定义一种运算：，已知函数，那么函数y=的大致图象是（     ）

    B

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知命题“若函数在是增函数，则”，则下列结论正确的是

    A．否命题是“若函数在是减函数，则”，是真命题
    B．逆命题是“若，则函数在是增函数”， 是假命题
    C．逆否命题是“若，则函数在是减函数”， 是真命题
    D．逆否命题是“若，则函数在不是增函数”， 是真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的图象是                                         （   ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f(x)=(    )

    A． B． C． D． 

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数是奇函数的是

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数，则该函数在上是(    )

    A．单调递减；无最小值B．单调递减；有最小值
    C．单调递增；无最大值D．单调递增；有最大值

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的定义域为（  ）

    A．{x|x≥1或x≤-1} B．{x|-1≤x≤1} C．{1} D．{-1,1}

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数f(x)=，若，则k的取值范围是  

    A．0≤k<B．0<k<C．k<0或k>D．0<k≤

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设为定义在上的函数。当时，，则

    A． -3B．-1C．1D．3

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