精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,过圆E外一点A作一条直线与圆E交于B,C两点,且AB=
1
3
AC
,作直线AF与圆E相切于点F,连结EF交BC于点D,已知圆E的半径为2,∠EBC=30°
(1)求AF的长;
(2)求证:AD=3ED.
考点:与圆有关的比例线段
专题:直线与圆
分析:(1)延长BE交圆E于点M,连结CM,则∠BCM=90°,由已知条件求出AB,AC,再由切割线定理能求出AF.
(2)过E作EH⊥BC于H,得到EDH∽△ADF,由此入手能够证明AD=3ED.
解答: (1)解:延长BE交圆E于点M,连结CM,则∠BCM=90°,
∵BM=2BE=4,∠EBC=30°,∴BC=2
3

又∵AB=
1
3
AC
,∴AB=
1
2
BC=
3
,∴AC=3
3

根据切割线定理得AF2=AB•AC=
3
×3
3
=9
,即AF=3
(2)证明:过E作EH⊥BC于H,
∵∠EOH=∠ADF,∠EHD=∠AFD,
∴△EDH∽△ADF,
ED
AD
=
EH
AF

又由题意知CH=
1
2
BC=
3
,EB=2,
∴EH=1,∴
ED
AD
=
1
3

∴AD=3ED.
点评:本题考查与圆有关的线段的求法,考查两条线段间数量关系的证明,是中档题,解题时要注意切割线定理的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若椭圆 
x2
5
+
y2
m
=1
(0<m<5)和双曲线
x2
3
-
y2
n
=1
(n>0)有相同的焦点,F1、F2,P是两条曲线的一个交点,且PF1⊥PF2,求△PF1F2的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知t=(
1
2
x+(
2
3
x+(
5
6
x,当(t-1)(t-2)(t-3)=0时,求所有实数解的和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
x2
2
-2ax+3lnx.(0<a<3)
(1)当a=2时,求函数f(x)=
x2
2
-2ax+3lnx的单调区间.
(2)当x∈[1,+∞)时,若f(x)≥-5xlnx+3lnx-
3
2
恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心事为
2
2
,过其右焦点F2作与x轴垂直的直线l与该椭圆交于A、B两点,与抛物线y2=4x交于C、D两点,且
AB
=
2
2
CD

(Ⅰ)求椭圆E的方程;
(Ⅱ)若过点M(2,0)的直线与椭圆E相交于G、H两点,设P为椭圆E上一点,且满足
OG
+
OH
=t
OP
(O为坐标原点),当|
OG
-
OH
|<
8
11
3
时,求实数t的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A,B,C是抛物线L:y2=2px(p>0)上的不同的三点,O为坐标原点,直线OA∥BC,且抛物线L的准线方程为x=-1.
(1)求抛物线L的方程;
(2)若△ABC的重心在直线x=-1上,求△ABC的面积取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在学习完统计学知识后,两位同学对所在年级的1200名同学一次数学考试成绩作抽样调查,两位同学采用简单随机抽样方法抽取100名学生的成绩,并将所选的数学成绩制成如下统计表,设本次考试的最低期望分数为90分,优等生最低分130分,并且考试成绩分数在[85,90)的学生通过自身努力能达到最低期望分数.
(Ⅰ)求出各分数段的频率并作出频率分布直方图;
(Ⅱ)用所抽学生的成绩在各个分数段的频率表示概率,请估计该校学生数学成绩达到最低期望的学生分数和优等生人数;
(Ⅲ)设考试成绩在[85,90)的学生成绩如下:80,81,83,84,86,89,从分数在[85,90)的学生中抽取2人出来检查数学知识的掌握情况,求恰好有1名学生通过自身努力达到最低期望分数的概率.
分数段 [70,80) [80,90) [90,100) [100,110) [110,120) [120,130) [130,140) [140,150)
人数 9 6 12 18 21 16 12 6
频率

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图:程序框图中,若输入n=6,m=4,那么输出的p=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

对于函数f(x)=cos2(x-
π
12
)+sin2(x+
π
12
)-1
,下列选项中正确的是(  )
A、f(x)在(
π
4
π
2
)
内是递增的
B、f(x)的图象关于原点对称
C、f(x)的最小正周期为2π
D、f(x)的最大值为1

查看答案和解析>>

同步练习册答案