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给出下列几个命题:
①若函数f(x)的定义域为R,则g(x)=f(x)+f(-x)一定是偶函数;
②若函数f(x)是定义域为R的奇函数,对于任意的x∈R都有f(x)+f(2-x)=0,则函数f(x)的图象关于直线x=1对称;
③已知x1,x2是函数f(x)定义域内的两个值,当x1<x2时,f(x1)>f(x2),则f(x)是减函数;
④设函数y=
1-x
+
x+3
的最大值和最小值分别为M和m,则M=
2
m

⑤若f(x)是定义域为R的奇函数,且f(x+2)也为奇函数,则f(x)是以4为周期的周期函数.
其中正确的命题序号是
①④⑤
①④⑤
.(写出所有正确命题的序号)
分析:由偶函数的定义,可判断①的真假;由函数对称性满足的条件,及函数周期性的性质,可以判断②的真假;由减函数的定义,可判断③的真假;根据函数的解析式,分析出函数的单调性,进而分析出函数的最值,可判断④的真假;由周期函数的定义及性质,可以判断⑤的真假,进而得到答案.
解答:解:∵g(x)=f(x)+f(-x),∴g(-x)=f(-x)+f(x)=g(x),故①g(x)是偶函数为真命题,
∵定义域为R的奇函数f(x),对于任意的x∈R都有f(x)+f(2-x)=0,则函数关于点(1,0)成中心对称,故②函数f(x)的图象关于直线x=1对称为假命题;
若f(x)是减函数,则要求任意x1<x2,均有f(x1)>f(x2),由于③中x1,x2是函数f(x)定义域内的两个值,不具有任意性,故③为假命题;
函数y=
1-x
+
x+3
的定义域为[-3,1],且函数y=
1-x
+
x+3
在[-3,-1]上为增函数,在[-1,1]上为减函数,故m=2,M=2
2
,∴M=
2
m
,故④正确
若f (x)是定义在R上的奇函数,且f (x+2)也为奇函数,则f (x)是以4为周期的周期函数,故⑤为真命题.
故答案为:①④⑤
点评:本题考查的知识点是命题的真假判断与应用,函数单调性的判断与证明,函数奇偶性的判断,函数图象的对称性,及函数的奇偶性,是函数性质的综合应用,熟练掌握函数性质的判定法则及函数性质的定义是解答本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列几个命题:
①|
a
|=|
b
|是
a
=
b
的必要不充分条件;
②若A、B、C、D是不共线的四点,则
AB
=
DC
是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;
③若
a
b
=
a
c
b
=
c

a
=
b
的充要条件是
a
b
|
a
|=|
b
|

⑤若
i
j
为互相垂直的单位向量,
a
=
i
-2
j
b
=
i
+λ
j
,则
a
b
的夹角为锐角的充要条件是λ∈(-∞,
1
2
)

其中,正确命题的序号是
①②
①②

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽模拟)设a∈R,f(x)=cosx(asinx-cosx)+sin2x的定义域是[
π
4
11
24
π],f(
π
4
)=
3
.给出下列几个命题:
①f(x)在x=
π
4
处取得小值;
[
5
12
π,
11
24
π]
是f(x)的一个单调递减区间;
③f(x)的最大值为2;
④使得f(x)取得最大值的点仅有一个x=
π
3

其中正确命题的序号是
②③④
②③④
.(将你认为正确命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年四川省成都七中高三(上)10月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

给出下列几个命题:
①若函数f(x)的定义域为R,则g(x)=f(x)+f(-x)一定是偶函数;
②若函数f(x)是定义域为R的奇函数,对于任意的x∈R都有f(x)+f(2-x)=0,则函数f(x)的图象关于直线x=1对称;
③已知x1,x2是函数f(x)定义域内的两个值,当x1<x2时,f(x1)>f(x2),则f(x)是减函数;
④设函数的最大值和最小值分别为M和m,则
⑤若f(x)是定义域为R的奇函数,且f(x+2)也为奇函数,则f(x)是以4为周期的周期函数.
其中正确的命题序号是    .(写出所有正确命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设m、n是两条不同的直线,α、β、γ是三个不同的平面,给出下列几个命题:

①若m,n是异面直线,mα,m∥β,nβ,n∥α,则α∥β;

②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;

③若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,则n⊥β;

④符m⊥α,n∥β且α∥β,则m⊥n.

其中正确命题的个数为(    )

A.1个                B.2个               C.3个               D.4个

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