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16、某制造商3月生主了一批乒乓球,随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位mm),将数据分组如下:
分组 频数 频率
[39.95,39.97) 10
[39.97,39.99) 20
[39.99,40.01) 50
[40.01,40.03] 20
合计 100
(1)请将上表中补充完成频率分布直方图(结果保留两位小数),并在图中画出频率分布直方图;
(2)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为40.00mm,试求这批球的直径误差不超过0.03mm的概率;
(3)统计方法中,同一组数据经常用该组区间的中点值(例如区间[39.99,40.01)的中点值是40.00)作为代表.据此,估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).
分析:(1)根据所给的频数和样本容量,用频数除以样本容量做出每一组数据对应的频率,填入表中,画出对应的频率分步直方图.
(2)误差不超过0.03mm,看出是即直径落在[39.97,40.03]范围内的概率为0.2+0.5+0.2.
(3)做出每一组数据的区间的中点值,用这组数据的中间值分别乘以对应的这个区间的频率,得到这组数据的总体平均值.
解答:解:(1)根据所给的频数和样本容量做出每一组数据对应的频率,填入表中,
画出对应的频率分步直方图,


(2)误差不超过0.03mm,即直径落在[39.97,40.03]范围内的概率为
0.2+0.5+0.2=0.9
(3)整体数据的平均值约为
39.96×0.10+39.98×0.20+40.00×0.50+40.02×0.20=40.00(mm)
点评:本题考查频率分步直方图,考查用样本分步估计总体分布,本题是一个基础题,题目的运算量不大,一般不会出错.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某制造商某月内生产了一批乒乓球,随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下表:
分组 频数 频率
[39.95,39.97) 10
[39.97,39.99) 30
[39.99,40.01) 50
[40.01,40.03] 10
合计 100
(1)请在上表中补充完成频率分布表,并在上图中画出频率分布直方图;
(2)根据频率分布直方图,估计这批乒乓球直径的平均值与中位数(结果保留三位小数).

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科目:高中数学 来源:2012年人教A版高中数学必修三2.2用样本估计总体练习卷(二)(解析版) 题型:填空题

(2011年江南十校联考)某制造商3月生产了一批乒乓球,随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下表:

分组

频数

频率

[39.95,39.97)

10

 

[39.97,39.99)

20

 

[39.99,40.01)

50

 

[40.01,40.03]

20

 

合计

100

 

 

(1)请在上表中补充完成频率分布表(结果保留两位小数),并在上图中画出频率分布直方图;

(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间[39.99,40.01)的中点值是40.00)作为代表.据此估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某制造商3月生主了一批乒乓球,随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位mm),将数据分组如下:
分组频数频率
[39.95,39.97)10
[39.97,39.99)20
[39.99,40.01)50
[40.01,40.03]20
合计100
(1)请将上表中补充完成频率分布直方图(结果保留两位小数),并在图中画出频率分布直方图;
(2)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为40.00mm,试求这批球的直径误差不超过0.03mm的概率;
(3)统计方法中,同一组数据经常用该组区间的中点值(例如区间[39.99,40.01)的中点值是40.00)作为代表.据此,估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).

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科目:高中数学 来源:2010年安徽省“江南十校”高三联考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

某制造商3月生主了一批乒乓球,随机抽样100个进行检查,测得每个球的直径(单位mm),将数据分组如下:
分组频数频率
[39.95,39.97)10
[39.97,39.99)20
[39.99,40.01)50
[40.01,40.03]20
合计100
(1)请将上表中补充完成频率分布直方图(结果保留两位小数),并在图中画出频率分布直方图;
(2)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为40.00mm,试求这批球的直径误差不超过0.03mm的概率;
(3)统计方法中,同一组数据经常用该组区间的中点值(例如区间[39.99,40.01)的中点值是40.00)作为代表.据此,估计这批乒乓球直径的平均值(结果保留两位小数).

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