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    设为实数，则与表示同一个函数的是 （▲）

    A．B．
    C．D．

    B

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    甲、乙二人从A地沿同一方向去B地，途中都使用两种不同的速度与（＜）. 甲前一半的路程使用速度，后一半的路程使用速度；乙前一半的时间使用速度，后一半时间使用速度.关于甲、乙二人从A地到达B地的路程与时间的函数图象及关系，有如图所示的四个不同的图示分析（其中横轴表示时间，纵轴表示路程，C是AB的中点），则其中可能正确的图示分析为                     （  ）

    A．（1）B．（2）C．（3） D．（4）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知f(x)是以2为周期的偶函数，且当x∈(0,1)时，f(x)=2x，则f(-)的值为（ ）

    A． B． C．2 D．1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知定义域为R的函数f（x）满足f（-x）= -f（x+4），当x>2时，f（x）单调递增，如果x1+x2<4且（x1-2）（x2-2）<0，则f（x1）+f（x2）的值（    ）

    A．恒小于0B．恒大于0C．可能为0D．可正可负

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    规定若函数的图象关于直线对称，则的值为（   ）

    A．-2B．2C．-1D．1

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设函数，则函数

    A．在区间内均有零点
    B．在区间内均无零点
    C．在区间内有零点，在区间内无零点
    D．在区间内无零点，在区间内有零点

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知，那么的值是            （   ）

    A．3B．2C．1D．0

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列几个图形中，可以表示函数关系的那一个图是（  ）

    A                  B                   C                D

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数的值域是（  ）

    A．B．C．D．

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