已知数列
的前
项和为
,若
,
⑴证明数列
为等差数列,并求其通项公式;
⑵令
,①当
为何正整数值时,
:②若对一切正整数
,总有
,求
的取值范围.
(1)证明详见解析,
;(2)①
,②
.
【解析】
试题分析:(1)关于
和
的递推式,一般有两种方法可解决,1:转化为项的递推式,根据递推式 直接求通项公式,2:转化为
的递推关系,先求
,再求通项公式,该题已知数列前n项和
和
的递推关系,由
可的
与
的关系,然后由等差数列定义证明,知道等差数列后再求通项公式;
(2)①将
代入不等式,解不等式可得,②恒成立问题往往可以采取参变分离的方法,
或
的形式,最后转化为求函数
最值,即
或
,该题可转化为求
的最大值问题,求
的最大值可以结合函数的函数或者单调性处理,但是注意定义域
.
试题解析:(1)令
,
,即
,由![]()
![]()
∵
,∴
,
即数列
是以2为首项,2为公差的等差数列, ∴
(2)①
,即
②∵
,又∵
时,![]()
∴各项中数值最大为
,∵对一切正整数
,总有
恒成立,因此
.
考点:1、等差数列的定义和通项公式;2、恒成立问题.
科目:高中数学 来源:2011届福建省龙岩市高三上学期期末考试数学理卷(非一级校) 题型:解答题
(本题满分13分)
已知数列
的前
项和为
,满足
.
(Ⅰ)证明:数列
为等比数列,并
求出
;
(Ⅱ)设
,求
的最大项.
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科目:高中数学 来源:2011年四川省泸县二中高2013届春期重点班第一学月考试数学试题 题型:解答题
(本小题14分)已知数列{
}的前
项和为
,且
=
(
);
=3
且
(
),
(1)写出![]()
![]()
![]()
;
(2)求数列{
},{
}的通项公式
和
;
(3)设
,求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学 来源:2015届广东省高一下学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知数列
的前
项和为
,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)令
,数列
的前
项和为
,若不等式
对任意
恒成立,求实数
的取值范围.
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