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    为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为mo,平均值为,则(　　)
    A．me=mo=B．me=mo<
    C．me<mo<D．mo<me<
    D
    由图可知,30名学生的得分情况依次为:2个人得3分,3个人得4分,10个人得5分,6个人得6分,3个人得7分,2个人得8分,2个人得9分,2个人得10分.中位数为第15,16个数(分别为5,6)的平均数,即me=5.5,5出现次数最多,故mo=5,=≈5.97.于是得mo<me<.故选D.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知一组数据的频率分布直方图如下.求众数、中位数、平均数.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    经销商经销某种农产品，在一个销售季度内，每售出t该产品获利润元，未售出的产品，每t亏损元。根据历史资料，得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图，如图所示。经销商为下一个销售季度购进了t该农产品，以（单位：t，）表示下一个销售季度内的市场需求量，(单位：元)表示下一个销售季度内销商该农产品的利润。

    （1）将表示为的函数；（2）根据直方图估计利润不少于57000元的概率.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是甲，乙两名同学次综合测评成绩的茎叶图，则乙的成绩的中位数是            ，甲乙两人中成绩较为稳定的是            .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    某市高三数学抽样考试中，对90分及其以上的成绩情况进行统计，其频率分布直方图如右下图所示，若(130，140]分数段的人数为90人，则(90，100]分数段的人数为________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    某班级统计一次数学测试后的成绩，并制成了如下的频率分布表，根据该表估计该班级的数学测试平均分为(   )
    分组




    人数
    		5
    		15
    		20
    		10
    频率
    		0.1
    		0.3
    		0.4
    		0.2
    （A） （B） （C） （D）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为和,样本标准差分别为sA和sB,则(　　)
    A．>,sA>sBB．<,sA>sB
    C．>,sA<sBD．<,sA<sB

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在某地区某高传染性病毒流行期间，为了建立指标显示疫情已受控制，以便向该地区居民显示可以过正常生活，有公共卫生专家建议的指标是“连续7天每天新增感染人数不超过5人”，根据连续7天的新增病例数计算，下列各个选项中，一定符合上述指标的是_______.
    ①平均数；  ②标准差；   ③平均数且标准差；
    ④平均数且极差小于或等于2；   ⑤众数等于1且极差小于或等于4。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    样本(x1，x2，…，xn)的平均数为x，样本(y1，y2，…，ym)的平均数为y(x≠y)．若样本(x1，x2，…，xn，y1，y2，…，ym)的平均数z＝αx＋(1－α)y，其中0<α<，则n，m的大小关系为(　　)
    A．n<mB．n>mC．n＝mD．不能确定

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