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已知向量
p
=(x,a-3),
q
=(x,x+a),f(x)=
p
q
,且m,n是方程f(x)=0的两个实根.
(Ⅰ)求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设g(a)=m3+n3+a3,求g(a)的最小值;
(Ⅲ)给定函数h(x)=bx+1(b>0),若对任意的x0∈[2,3],总存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求实数b的取值范围.
分析:(I)利用向量的数量积运算和一元二次方程实数根与△的关系即可得出;
(II)利用根与系数的关系,g(a)转化为关于a的函数,利用导数研究函数的单调性即可得出;
(III)利用(II)求出函数g(x)在x∈[2,3]的值域A,在求出h(x)在x∈[1,2]的值域B,则A⊆B即可得出.
解答:解:(Ⅰ)由题意知:f(x)=
p
q
=x2+(a-3)x+a2-3a

∵m、n是方程f(x)=0的两个实根,
∴△=(a-3)2-4(a2-3a)≥0,
∴-1≤a≤3.
(Ⅱ)由题意知:
m+n=3-a
m•n=a2-3a

∴g(a)=m3+n3+a3=(m+n)[(m+n)2-3mn]+a3=(3-a)[(3-a)2-3(a2-3a)]+a3=3a3-9a2+27,a∈[-1,3],
故g'(a)=9a2-18a,
令g'(a)=0,∴a=0或a=2,
从而在[-1,0),(2,3]上g'(a)>0,g(a)为增函数,
在(0,2)上g'(a)<0,g(a)为减函数,
∴a=2为极小值点,∴g(2)=15,又g(-1)=15.
∴g(a)的最小值为15.
(Ⅲ)当x0∈[2,3]时,g(x0)∈[15,27],
x1∈[1,2]时,h(x1)∈[b+1,2b+1].
由题意知[15,27]⊆[b+1,2b+1],
b+1≤15
2b+1≥27
,∴13≤b≤14.
点评:熟练掌握利用导数研究函数的单调性、极值与最值、一次函数的单调性、一元二次方程的解集与根与系数的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(x,a-3),
q
=(x,x+a),f(x)=
p
q

(Ⅰ)若方程f(x)=0在区间(1,+∞)上有两实根,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)设实数m、n、r满足:m、n、r中的某一个数恰好等于a,且另两个恰为方程f(x)=0的两实根,判断①m+n+r,②m2+n2+r2,③m3+n3+r3是否为定值?若是定值请求出;若不是定值,请把不是定值的表示为函数g(a),并求g(a)的最小值;
(Ⅲ)给定函数h(x)=bx+1(b>0),若对任意的x0∈[2,3],总存在x1∈[1,2],使得g(x0)=h(x1),求实数b的取值范围.

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(1)已知向量
p
=
a
+t
b
q
=
c
+s
d
(s、t是任意实数),其中
a
=(1,2),
b
=(3,0),
c
=(1,-1),
d
=(3,2),求向量
p
q
交点的坐标;
(2)已知
a
=(x+1,0),
b
=(0,x-y),
c
=(2,1),求满足等式x
a
+
b
=
c
的实数x、y的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
p
=(-2,1),
q
=(x,-3),且
p
q
,则
p
+
q
的模为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普宁市模拟)已知向量p=(sinax,sinax),q=(sinax,-cosax),其中a>0,若函数f(x)=p•q-
1
2
的图象与直线y=m相切,并且切点的横坐标依次成公差为
π
2
的等差数列.
(Ⅰ)求a、m的值;
(Ⅱ)求f(x)的单调递减区间.

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