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    设，则（　　）

    A．﹣2014                     B．2014        

    C．﹣2015                     D．2015


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于任意实数a、b、c、d，命题①；②

    ③；④；⑤．

    其中真命题的个数是 （       ）     

    A．1              B. 2               C. 3               D. 4 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知不等式.

    (Ⅰ)若,求不等式的解集; (Ⅱ)若已知不等式的解集不是空集,求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则        

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数 ，∈R

    （1）当时,取得极值，求的值；

    （2）若在内为增函数，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    利用数学归纳法证明不等式1＋＋＋ <f(n)　(n≥2，)的过程中，由n＝k变到n＝k＋1时，左边增加了(　  　)

    A．1项                          B．k项         

    C．项                        D．项

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的定义域为，部分对应值如下表, 的导函数的图象如图所示. 下列关于的命题：

    －1

    0

    4

    5

    1

    2

    2

    1

    ①函数的极大值点为，；

    ②函数在上是减函数；

    ③如果当时，的最大值是2，那么的最大值为4；

    ④函数的零点个数可能为0、1、2、3、4个．其中正确命题的序号是            ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在等比数列{an}中，若a3，a7是方程3x2－11x＋9＝0的两根，则a5的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为             ．                      

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