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20、盒子内有相同的白球和红球,任意摸了一个球是红球的概率为0.1,每次摸出球后都放回盒子内.
(1)摸球5次,求仅出现一次红球的概率(保留2位有效数字);
(2)摸球3次,出现X次红球,写出随机变量X的分布列,并求X的均值和方差;
(3)求从第一次起连续摸出白球数不小于3的概率.
分析:(1)直接根据n次独立重复试验中恰好发生k次的概率的公式进行求解即可;
(2)根据题意可知X=0、1、2、3,然后分别求出X对应的概率,列出分布列,然后根据数学期望公式和方差公式进行求解即可;
(3)设事件{η=k}表示连续出现了k-1个白球,且第k个是红球,求出P(η=1),P(η=2),P(η=3),然后根据(η>3)=1-P(η≤3),则P(η>3)=1-[P(η=1)+P(η=2)+P(η=3)]求出所求.
解答:解:(1)P=C51(0.1)(1-0.1)4=0.32508≈0.33.(2分)
(2)X的分布列为:
X 0 1 2 3
P C30(0.9)3 C31(0.1)(0.9)2 C32(0.1)2(0.9) C33(0.1)3
EX=3×0.1=0.3;
DX=3×0.1×0.9=0.27.(5分)
(3)设事件{η=k}表示连续出现了k-1个白球,且第k个是红球,得:
P(η=1)=0.1,
P(η=2)=(1-0.1)×0.1=0.09,
P(η=3)=(1-0.1)2×0.1=0.081
因为P(η>3)=1-P(η≤3),所以
P(η>3)=1-[P(η=1)+P(η=2)+P(η=3)]
=1-(0.1+0.09+0.081=0.7290,
所以事件“连续出现白球的个数不小于3”的概率为0.729.
点评:本题考查古典概型,考查离散型随机变量的分布列,考查解决实际问题的能力,是一个综合题,注意解题的格式,遇到这种问题一定要得全分.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

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(3)求从第一次起连续摸出白球数不小于3的概率.

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科目:高中数学 来源:2008-2009学年浙江省杭州市高二(下)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

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