设
:实数
满足
,其中
,
:实数
满足
.
(1)若
且
为真,求实数
的取值范围;
(2)若
是
的充分不必要条件,求实数
的取值范围.
(1)
;(2)![]()
【解析】
试题分析:(1)正确理解逻辑连接词“或”、“且”,“非”的含义是关键,解题时应根据组成各个复合命题的语句中所出现的逻辑连接词进行命题结构与真假的判断,其步骤为:①确定复合命题的构成形式;②判断其中简单命题的真假;③判断复合命题的真假;(1)判定
是
的什么条件,需要从两方面去理【解析】
一是由条件
能否推得
;二是由条件
能否推得
.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外,还可以利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价命题
试题解析:由
得
,
又
,所以
, 2分
当
时,1<
,即
为真时实数
的取值范围是1<
. 3分
由
,得
,即
为真时实数
的取值范围是
. 5分
若
为真,则
真且
真,所以实数
的取值范围是
. 7分
(Ⅱ)
是
的充分不必要条件,即![]()
![]()
,且![]()
![]()
, 8分
设A=
,B=
,则![]()
![]()
, 9分
又A=
=
, B=
=
},
则0<
,且
所以实数
的取值范围是
. 12分
考点:逻辑连接词及不等式解法
科目:高中数学 来源:2014-2015学年河南郑州外国语学校高二上学期第一次月考文科数学卷(解析版) 题型:选择题
已知点
和点
在直线
的两侧,则
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年河南省郑州市高二10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
从一批产品(其中正品、次品都多于两件)中任取两件,观察正品件数和次品件数,下列事件是互斥事件的是( )
①恰有一件次品和恰有两件次品;
②至少有一件次品和全是次品;
③至少有一件正品和至少有一件次品;
④至少有一件次品和全是正品.
(A)①② (B)①④ (C)③④ (D)①③
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一10月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组函数表示相等函数的是( )
(A)
与y=x+3
(B)
与y=x-1
(C)y=x0(x≠0)与y=1(x≠0)
(D)y=2x+1(x∈Z)与y=2x-1(x∈Z)
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科目:高中数学 来源:2015届北京市高三8月开学测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
,则下列结论正确的是( )
A.
是偶函数 B.
在
上是增函数
C.
是周期函数 D.
的值域为![]()
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