已知数列
,
满足
,
,
,
.
(1)求证:数列
是等差数列,并求数列
的通项公式;
(2)设数列
满足
,对于任意给定的正整数
,是否存在正整数
,
(
),使得
,
,
成等差数列?若存在,试用
表示
,
;若不存在,说明理由.
(1)
,(2)当
时,不存在
,
满足题设条件;当
时,存在
,
,满足题设条件.
解析试题分析:(1)求证数列
是等差数列,就是确定
为一个常数.因此首先得到关于
与
的关系式,因为
,所以
,则
,然后按提示,将所求关系式进行变形,即取倒数,得:
,又
,所以
,故
是首项为
,公差为
的等差数列,即
,所以
.(2)先明确数列
,由(1)得
,所以
,然后假设存在,得一等量关系:若
,
,
成等差数列,则
,如何变形,是解题的关键,这直接影响解题方向.题中暗示,用p表示,所以由
得:
.令
得
,因为要
,所以分情况讨论,当
时,
,
,
,
成等差数列不成立.当
时,
,
,即
.
试题解析:(1)因为
,所以
,
则
, 2分
所以
,
又
,所以
,故
是首项为
,公差为
的等差数列, 4分
即
,所以
. 6分
(2)由(1)知
,所以
,
①当
时,
,
,
,
若
,
,
成等差数列,则
(
),
因为
,所以
,
,
,
,
所以(
)不成立.  
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)(2011•重庆)设实数数列{an}的前n项和Sn满足Sn+1=an+1Sn(n∈N*).
(Ⅰ)若a1,S2,﹣2a2成等比数列,求S2和a3.
(Ⅱ)求证:对k≥3有0≤ak≤
.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(2013•湖北)已知等比数列{an}满足:|a2﹣a3|=10,a1a2a3=125.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在正整数m,使得
?若存在,求m的最小值;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
学校餐厅每天供应500名学生用餐,每星期一有A, B两种菜可供选择。调查表明,凡是在这星期一选A菜的,下星期一会有
改选B菜;而选B菜的,下星期一会有
改选A菜。用
分别表示第
个星期选A的人数和选B的人数.
⑴试用
表示
,判断数列
是否成等比数列并说明理由;
⑵若第一个星期一选A种菜的有200人,那么第10个星期一选A种菜的大约有多少人?
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
若函数
满足:集合
中至少存在三个不同的数构成等比数列,则称函数
是等比源函数.
(1)判断下列函数:①
;②
中,哪些是等比源函数?(不需证明)
(2)证明:函数
是等比源函数;
(3)判断函数
是否为等比源函数,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设数列{an}前n项和为Sn,数列{Sn}的前n项和为Tn,满足Tn=2Sn-n2,n∈N*.
(1)求a1的值.
(2)求数列{an}的通项公式.
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