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    设命题，

    命题，如果命题为真命题，命题为假命题，求实数的取值范围。

    解：真则方程有实根，

    ……3分

    ……6分

    因为命题为真命题，命题为假命题

    所以一真一假，当……9分

    当……11分综上……12分

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知c＞0，设命题p：不等式x2-2cx+c≥0解集为R；命题q：方程x2+2x+2c=0没有实根，如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，求c的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数f（x）=lg（ax2-x+
    116
    a）的定义域为R；命题q：3x-9x＜a对一切的实数均成立，如果命题“p或q”为真命题，且“p且q”为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：关于x的不等式2|x-2|＜a的解集为∅；命题q：函数y=lg（ax2-x+a）的值域是R．如果命题p和q有且仅有一个正确，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：2013届陕西省高二上学期期末考试理科数学 题型：解答题

    （本小题满分10）设命题，命题

    ；如果“”为真，“”为假，求的取值范围。

     

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