精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
3.已知函数f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|(a∈R,且a≠-2).
(1)若f(x)能表示成一个奇函数g(x)和一个偶函数h(x)的和,求g(x)和h(x)的解析式;
(2)已知P={a|函数f(x)在区间[(a+1)2,+∞)上是增函数};Q={a|函数g(x)是减函数}.求(P∩CRQ)∪(Q∩CRP);
(3)在(2)的条件下,比较f(2)与3-lg2的大小.

分析 (1)设f(x)=g(x)+h(x),利用函数的奇偶性,组成方程组,即可求得函数的解析式;
(2)将函数f(x)配方,利用函数在区间[(a+1)2,+∞)上是增函数,可得命题P为真的条件;利用函数g(x)=(a+1)x是减函数,可得命题Q为真的条件,从而可求命题P、Q有且仅有一个是真命题,即(P∩CRQ)∪(Q∩CRP);
(3)由(1)得f(2)=2a+lg|a+2|+6,确定函数v(a)=2a+lg(a+2)+6,在区间[-$\frac{3}{2}$,+∞)上为增函数,即可求得结论

解答 解:(I)∵f(x)=g(x)+h(x),g(-x)=-g(x),h(-x)=h(x),
∴f(-x)=-g(x)+h(x),
∴g(x)=$\frac{1}{2}$[f(x)-f(-x)]=$\frac{1}{2}$[x2+(a+1)x+lg|a+2|-x2+(a+1)x-lg|a+2|]=(a+1)x
h(x)=$\frac{1}{2}$[f(x)+f(-x)]=$\frac{1}{2}$[x2+(a+1)x+lg|a+2|+x2-(a+1)x+lg|a+2|]=x2+lg|a+2|;
(II)∵函数f(x)=x2+(a+1)x+lg|a+2|=(x+$\frac{a+1}{2}$)2-$\frac{(a+1)^{2}}{4}$+lg|a+2|在区间[(a+1)2,+∞)上是增函数,
∴(a+1)2≥-$\frac{a+1}{2}$,解得a≥-1或a≤-$\frac{3}{2}$且a≠-2
又由函数g(x)=(a+1)x是减函数,得a+1<0,
∴a<-1且a≠-2
∴命题P为真的条件是:P={a|a≥-1或a≤-$\frac{3}{2}$且a≠-2},Q={a|a<-1且a≠-2}.
∴(P∩CRQ)∪(Q∩CRP)={a|a>-$\frac{3}{2}$};
(III)由(I)得f(2)=2a+lg|a+2|+6,
∵a>-$\frac{3}{2}$,
∴f(2)=2a+lg(a+2)+6,
设函数v(a)=2a+lg(a+2)+6,
v′(a)=2+$\frac{1}{(a+2)ln10}$>0.
∴函数v(a)在区间[-$\frac{3}{2}$,+∞)上为增函数.
又∵v(-$\frac{3}{2}$)=3-lg2,
∴当a>-$\frac{3}{2}$时,v(a)>v(-$\frac{3}{2}$),
即f(2)>3-lg2

点评 本题考查函数单调性与奇偶性的结合,考查函数的单调性,考查大小比较,正确运用函数的单调性是关键

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.数列a,a,a,a…,(a∈R)必为(  )
A.等差数列B.等比数列
C.既是等差数列,又是等比数列D.以上都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.某报对“男女同龄退休”这一公众关注的问题进行了民意调查,数据如表
看法
性别
赞同反对合计
198217415
476107585
合计6743261000
根据表中数据,能否认为对这一问题的看法与性别有关?
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
 P(K2≥k) 0.10 0.050.025  0.010 0.005 0.001
 k 2.760 3.841 5.024 606357.879  10.828

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.F1,F2是椭圆$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{5}$=1的两个焦点,P为椭圆上一点,且∠PF1F2=60°,则△PF1F2的面积为$\frac{5\sqrt{3}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.在圆柱内有一个内接正三棱锥,过一条侧棱和高作截面,正确的截面图形是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知集合A={x|y=$\sqrt{{x}^{2}-2x-3}$},集合B={y|y=$\sqrt{{x}^{2}-2x-3}$},则A∩B=(  )
A.B.RC.[3,+∞)D.[0,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.某数学老师身高179cm,他爷爷、父亲和儿子的身高分别是176cm、173cm和185cm,因儿子的身高与父亲的身高有关,该老师用线性回归分析的方法预测孙子的身高,已知父亲与儿子身高如表一:
 父亲身高x(cm) 176 173 179
 儿子身高y(cm) 173 179 185
该数学老师提供了三种求回归直线$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}{b}$x+$\stackrel{∧}{a}$的方案(每种方案都正确).$\stackrel{∧}{b}$=$\frac{\sum_{\;}^{\;}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{\;}^{\;}{x}_{i}^{2}-{n\overline{x}}^{2}}$(公式1),$\stackrel{∧}{b}$=$\frac{\sum_{\;}^{\;}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{\;}^{\;}(x{{\;}_{i}-\overline{x}}^{2})}$(公式2);$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-b$\overline{x}$(公式3)
(方案一):借助(公式1)求$\stackrel{∧}{b}$,借助(公式3),求$\stackrel{∧}{a}$,进而求回归直线方程;
(方案二):借助(公式2)求$\stackrel{∧}{b}$,借助(公式3)求$\stackrel{∧}{a}$,进而求回归直线方程;
(方案三):令X=x-173,Y=y-179,则(表一)转化成诶面的(表二).
 X 3 6
 Y-6 0 6
借助(表二)和(公式1)、(公式3),求出$\stackrel{∧}{Y}$=$\stackrel{∧}{b}$X+$\stackrel{∧}{a}$,进而求出y对x的回归直线(y-179)=$\stackrel{∧}{b}$(x-173)+$\stackrel{∧}{a}$.
结合数据特点任选一种方案,求y与x的回归方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}{b}$x+$\stackrel{∧}{a}$,并根据回归直线预测数学教师的孙子的身高.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.用lgx,lgy,lgz表示下列各式:
(1)lg(x2y3z);
(2)$lg(\frac{{x}^{2}}{{y}^{3}})^{\frac{3}{4}}$;
(3)lg(x${y}^{\frac{1}{2}}$${z}^{-\frac{3}{4}}$);
(4)lg(x5$\sqrt{\frac{y}{z}}$)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.若函数f(x)=ln|x-a|(a∈R)满足f(3+x)=f(3-x),且f(x)在(-∞,m)单调递减,则实数m的最大值等于3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案