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(考生注意:本题请从以下甲乙两题中任选一题作答,若两题都答只以甲题计分)
甲:设数列{bn}的前n项和为Sn,且bn=2-Sn;数列{an} 为等差数列,且a5=9,a7=13.
(Ⅰ)求数列 {bn} 的通项公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn为数列{cn}的前n项和,求Tn
乙:定义在[-1,1]上的奇函数f(x),已知当x∈[-1,0]时,f(x)=数学公式(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函数,求实数a的取值范围.

甲:解:(Ⅰ)由bn=2-Sn,令n=1,则b1=2-S1,∴b1=1,…(1分)
当n≥2时,由bn=2-Sn,可得bn-bn-1=-(Sn-Sn-1)=-bn,…(3分)
∴bn=bn-1,…(4分)
∴数列{bn}是以1为首项,为公比的等比数列
∴bn=.…(6分)
(Ⅱ)数列{an}为等差数列,公差d=(a7-a5)=2,∴an=2n-1,…(8分)
从而cn=anbn=(2n-1)•,…(9分)
∴Tn=1++…+(2n-1)•
Tn=++…+(2n-3)•+(2n-1)•
两式相减可得:Tn=1+++…+-(2n-1)•=3- …(11分)
从而Tn=6-.…(12分)
乙:解:(Ⅰ)设x∈[0,1],则-x∈[-1,0],∴f(-x)=4x-a•2x
∵f(-x)=-f(x),∴f(x)=a•2x-4x,x∈[0,1],…(3分)
令t=2x,则t∈[1,2],∴g(t)=at-t2=-(t-2+
∴当,即a≤2时,g(t)max=g(1)=a-1;
,即2<a<4时,g(t)max=g()=
,即a≥4时,g(t)max=g(2)=2a-4;.…(8分)
(Ⅱ)因为函数f(x)在[0,1]上是增函数,
所以f′(x)=2xln2(a-2•2x)≥0 …(10分)
∴a≥2•2x恒成立
∵x∈[0,1]
∴a≥4 …(12分)
分析:甲:(Ⅰ)利用bn=2-Sn,再写一式,两式相减,可得数列{bn}是以1为首项,为公比的等比数列,即可得到结论;
(Ⅱ)确定数列的通项,利用错位相减法求和即可;
乙:(Ⅰ)确定函数的解析式,再换元,利用配方法,分类讨论,可求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)求导函数,可得f′(x)=2xln2(a-2•2x)≥0,由此可求实数a的取值范围.
点评:本题考查数列的通项与求和,考查错位相减法,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.
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(Ⅰ)求数列 {bn} 的通项公式;
(Ⅱ)若cn=anbn(n=1,2,3,…),Tn为数列{cn}的前n项和,求Tn
乙:定义在[-1,1]上的奇函数f(x),已知当x∈[-1,0]时,f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)在[0,1]上的最大值;
(Ⅱ)若f(x)是[0,1]上的增函数,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2012届山东省潍坊市四县一校高三教学质量监测理科数学 题型:解答题

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(Ⅱ)若为数列的前项和,求
乙:定义在[-1,1]上的奇函数,已知当时,
(Ⅰ)求在[0,1]上的最大值
(Ⅱ)若是[0,1]上的增函数,求实数的取值范围

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乙:定义在[-1,1]上的奇函数,已知当时,

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(Ⅱ)若是[0,1]上的增函数,求实数的取值范围

 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

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乙:定义在[-1,1]上的奇函数f(x),已知当x∈[-1,0]时,f(x)=
1
4x
-
a
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