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已知数列an中,an≠0,a1=1,数学公式,则a10的值为


  1. A.
    28
  2. B.
    33
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式
C
分析:根据题意可得,-=3,分析可得{}是以=1为首项,3为公差的等差数列;从而由等差数列的通项公式可得的值,进而可得答案.
解答:根据题意,可得-=3,
则{}是以=1为首项,3为公差的等差数列;
=+(10-1)×3=28;
则a10=
故选C.
点评:本题考查数列的递推公式的运用,要掌握常见的由递推公式求通项公式或发现数列规律的常见方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an中,a1=
12
,点(n,2an+1,-an)在直线y=x上,其中n=l,2,3,….(1)令bn=an+1-an-1,证明数列bn是等比数列;(2)求数列an的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an中,a1=1,a2=a-1(a≠1,a为实常数),前n项和Sn恒为正值,且当n≥2时,
1
Sn
=
1
an
-
1
an+1

(1)求证:数列Sn是等比数列;
(2)设an与an+2的等差中项为A,比较A与an+1的大小;
(3)设m是给定的正整数,a=2.现按如下方法构造项数为2m有穷数列bn:当k=m+1,m+2,…,2m时,bk=ak•ak+1;当k=1,2,…,m时,bk=b2m-k+1.求数列{bn}的前n项和为Tn(n≤2m,n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an=2n-1,数列{bn}的前n项和为Tn,满足Tn=1-bn
(I)求{bn}的通项公式;
(II)在{an}中是否存在使得
1an+9
是{bn}中的项,若存在,请写出满足题意的一项(不要求写出所有的项);若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列an中,an≠0,a1=1,
1
an+1
=
1
an
+3(n∈N*)
,则a10的值为(  )
A、28
B、33
C、
1
28
D、
1
33

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列an=2n-1,数列{bn}的前n项和为Tn,满足Tn=1-bn
(I)求{bn}的通项公式;
(II)在{an}中是否存在使得数学公式是{bn}中的项,若存在,请写出满足题意的一项(不要求写出所有的项);若不存在,请说明理由.

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