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    已知，则能构成以为值域且对应法则为的函数关系有（  ）个
    4          8             9             10
    C
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题12分)
    某商店按每件80元的价格，购进时令商品（卖不出去的商品将成为废品）1000件；市场调研推知：当每件售价为100元时，恰好全部售完；在此基础上当售价每提高1元时，销售量就减少5件；为获得最大利润，请你确定合理的售价，并求出此时的利润；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）某渔业公司年初用98万元购买一艘捕鱼船，第一年各种费用12万元，以后每年都增加4万元，每年捕鱼收益50万元。
    （1）问第几年开始获利；
    （2）若干年后有两种处理方案：①年平均利润最大时，以26万元出售该船；②总纯收入获利最大时，以8万元出售该船。问哪种方案更合算。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设     ， 若有且仅有三个解，则实数的取值范围是（      ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于 x 的方程 x 2 +（m – 2）x +5 – m = 0的两根都大于2，则实数 m 的取值范围是        。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    方程组的解组成的集合为__________________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    当a＞1时，函数y＝log a x和y= (1-a) x 的图象只能是（   ）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组函数中，表示同一函数的是  （    ）
    A．B．
    C．

    高一数学试题第2页，共4页

    		D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）
    设f(x)是定义在(0，+∞)上的增函数，且f()＝f(x)-f(y).
    (1)求f(1)的值；
    (2)若f(6)＝1，解不等式f(x+5)-f()＜2.

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