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    设，则（    ）
    A．B．C．D．
    C
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数　，函数
    （1）判断方程的零点个数；
    （2）解关于的不等式，并用程序框图表示你的求解过程．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分13分)
    设函数y＝f(x)的定义域为(0，＋∞)，且在(0，＋∞)上单调递增，若对任意x，y∈(0，＋∞)都有：f(xy)＝f(x)＋f(y)成立，数列{an}满足：a1＝f(1)＋1，f(－)＋f(＋)＝0.设Sn＝aa＋aa＋aa＋…＋aa＋aa.
    (1)求数列{an}的通项公式，并求Sn关于n的表达式；
    (2)设函数g(x)对任意x、y都有：g(x＋y)＝g(x)＋g(y)＋2xy，若g(1)＝1，正项数列{bn}满足：b＝g()，Tn为数列{bn}的前n项和，试比较4Sn与Tn的大小.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （满分12分）设f (x) 是定义在 [－1,1] 上的偶函数，f (x) 与g(x) 的图象关于x =" 1" 对称，且当x Î [2,3] 时，g(x) = a (x－2)－2 (x－2) 3（a 为常数）.
    (Ⅰ)求f (x) 的解析式；
    (Ⅱ)若f (x) 在 [0,1] 上是增函数，求实数a 的取值范围；
    (Ⅲ)若a Î (－6,6)，问能否使f (x) 的最大值为 4？请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    画出 的图象，并利用图象回答：实数为何值时，方程无解？有一解？有两解？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则的值为
    A．4B．6C．8D．11

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数 若，则的取值范围是            .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

     函数f(x)=lnx-x2+2x+5的零点的个数是（  ）
    A．0B．1 C．2D．3

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则a与b的大小关系为（ ）
    A．a>bB．a<bC．a≥bD．a≤b

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