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下面的流程图,求输出的y的表达式是(  )精英家教网
A、y=
x+3,x<0
x-5,x≥0
B、y=
x+3,x>0
0,x=0
x-5,x<0
C、y=
x+3,x≤0
x-5,x>0
D、y=
x+3,x<0
0,x=0
x-5,x>0
分析:分析流程图,可知本流程图是条件结构的嵌套,对应的应该是一个分三段的分段函数,要想寻找对应的函数解析式,关键是要根据条件结构的条件对函数的定义域进行分类,然后根据条件结构的“是”与“否”分支找出对应的解析式.
解答:解:∵第一个条件框是x≥0,不满足条件,即x<0时,执行y=x+3
故函数的第一段解析式为:x+3,x<0;
第二个条件框是x>0,不满足条件,即x=0时,执行y=0;
故函数的第二段解析式为:0,x=0;
满足条件,即x>0时,执行y=x-5;
故函数的第三段解析式为:x-5,x>0;
综上函数的解析式为:y=
x+3,x<0
0,x=0
x-5,x>0

故选D
点评:要求条件结构对应的函数解析式,要分如下几个步骤:①分析流程图的结构,分析条件结构是如何嵌套的,以确定函数所分的段数;②根据判断框中的条件,设置分类标准;③根据判断框的“是”与“否”分支对应的操作,分析函数各段的解析式;④对前面的分类进行总结,写出分段函数的解析式.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

运行如图所示的程序流程图.
(1)若输入x的值为2,根据该程序的运行过程完成下面的表格,并求输出的i与x的值;
第i次 i=1 i=2 i=3 i=4 i=5
x=
2×3i
2×3i
6
6
18
18
54
54
162
162
486
486
(2)若输出i的值为2,求输入x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知 S=1+(1+3)+(1+3+5)+(1+3+5+7)+…+(1+3+5+…+199)
(Ⅰ)下面给出求S的算法,请将空白部分补充完整;
(Ⅱ)请将求S的流程图补充完整,内容直接填在程序框图中;
解:(Ⅰ)算法分析:(1)S=0,T=0,i=1;
(2)将T+2i-1赋值给T,将S+T赋值给S;
(3)将
 
赋值给i;
(4)
 

(5)输出S,结束运算.
(Ⅱ)流程图:
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科目:高中数学 来源:福建省师大附中2011-2012学年高二下学期期中考试数学文科试题 题型:013

下面的流程图,求输出的y的表达式是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中数学 来源:2013届福建省高二下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

下面的流程图,求输出的 y 的表达式是()

A.          B.    

C.          D.

 

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