成绩(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
人数分布 | 0 | 0 | 0 | 6 | 15 | 21 | 12 | 3 | 3 | 0 |
(1)求样本的数学平均成绩及标准差(精确到0.01);
(2)若总体服从正态分布,求此正态曲线的近似方程.
解:(1)平均成绩
=
(4×6+5×15+6×21+7×12+8×3+9×3)=6,
s2=
[6(4-6)2+15(5-6)2+21×(6-6)2+12×(7-6)2+3×(8-6)2+3×(9-6)2]=1.5,
∴s=1.22,
即样本的数学平均成绩为6分,标准差为1.22.
(2)以
=6,s=1.22作为总体学生的数学的平均成绩和标准差的估计值,
即μ=6,σ=1.22.
则总体服从正态分布N(6,1.222).
正态曲线的近似方程为
y=
.
点评:决定一个正态分布的是两个重要的参数:平均数(期望、数学期望)μ和标准差σ.我们一定要明白μ和σ在统计上的意义,并对应到正态曲线的几何意义上,进一步把握和理解.
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源:训练必修三数学苏教版 苏教版 题型:044
某市有210名初中生参加数学竞赛预赛,随机调阅了60名学生的答卷,成绩列于下表:
(1)求样本的数学平均成绩和标准差.(精确到0.01)
(2)若规定预赛成绩在7分或7分以上的学生参加复赛,试估计有多少个学生可以进入复赛.
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科目:高中数学 来源: 题型:
某市有210名初中学生参加数学竞赛预赛,随机调阅了60名学生的答卷,成绩列表如下:
| 成绩(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 人数分布 | 0 | 0 | 0 | 6 | 15 | 21 | 12 | 3 | 3 | 0 |
(1)求样本的数学平均成绩及标准差;(精确到0.01)
(2)若总体服从正态分布,求此正态曲线的近似方程.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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