精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
若关于x的方程
4-x2
=kx+2只有一个实数根,则k的取值范围为
 
分析:设已知方程的左边为y1,右边为y2,故y2表示圆心为原点,半径为2的半圆,y2表示恒过定点(0,2)的直线,画出两函数的图象,如图所示,则原方程要只有一个实数根,即要半圆与直线只有一个公共点,根据图象可知当直线与半圆相切时满足题意,求出此时k的值,再求出两个特殊位置,直线再过(2,0),求出此时k的值,当k小于求出的值时满足题意,同时求出直线过(-2,0)时k的值,当k大于求出的值时满足题意,综上,得到所有满足题意的k的范围.
解答:精英家教网解:设y1=
4-x2
,y2=kx+2,
则y1表示圆心为原点,半径为2的x轴上方的半圆,y2表示恒过(0,2)的直线,
画出两函数图象,如图所示,根据图象可得:
当直线与半圆相切,即直线为y=2时,直线与半圆只有一个公共点,
即方程
4-x2
=kx+2只有一个实数根,此时k=0;
当直线过(0,2)和(2,0)时,直线的斜率为-1,
则当k<-1时,直线与半圆只有一个公共点,
即方程
4-x2
=kx+2只有一个实数根;
当直线过(0,2)和(-2,0)时,直线的斜率为1,
则当k>1时,直线与半圆只有一个公共点,
即方程
4-x2
=kx+2只有一个实数根,
综上,满足题意的k的范围是k=0或k>1或k<-1.
故答案为:k=0或k>1或k<-1
点评:此题考查了直线与圆相交的性质,以及函数的图象,考查了数形结合的思想,解此类题的思路为:把方程两边分别设为函数,借助图形,利用两函数图象的交点个数判断方程解的情况来解决问题,同时要求学生考虑问题要全面.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

若关于x的方程ax+2x-4=0(a>0且a≠1)的所有根记作x1,x2,…,xm(m∈N*),关于x的方程loga2x+x-2=0的所有根记作x1′,x2′,…,xn′(n∈N*),则
x1+x2+…+xm+
x
1
+
x
2
+…+
x
n
m+n
的值为(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、1
D、2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的非零偶函数y=f(x)满足:对任意的x,y∈[0,+∞)都有f(x+y)=f(x)•f(y)成立,且当x>0时,f(x)>1.
(1)若f(1)=2,求f(-4)的值;
(2)证明:函数f(x)在(0,+∞)上为单调递增函数;
(3)若关于x的方程f(x)=f(
a(x-1)x+1
)
在(2,+∞)上有两个不同的实根,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若关于x的方程ax+2x-4=0(a>0且a≠1)的所有根记作x1,x2,…,xm(m∈N*),关于x的方程loga2x+x-2=0的所有根记作x1′,x2′,…,xn′(n∈N*),则数学公式的值为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    1
  4. D.
    2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2011年福建省泉州市石狮市石光华侨联合中学高考数学冲刺模拟试卷3(理科)(解析版) 题型:选择题

若关于x的方程ax+2x-4=0(a>0且a≠1)的所有根记作x1,x2,…,xm(m∈N*),关于x的方程loga2x+x-2=0的所有根记作x1′,x2′,…,xn′(n∈N*),则的值为( )
A.
B.
C.1
D.2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2009-2010学年江西省重点中学协作体高三第二次联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

若关于x的方程ax+2x-4=0(a>0且a≠1)的所有根记作x1,x2,…,xm(m∈N*),关于x的方程loga2x+x-2=0的所有根记作x1′,x2′,…,xn′(n∈N*),则的值为( )
A.
B.
C.1
D.2

查看答案和解析>>

同步练习册答案