分析 (Ⅰ)求得函数的导数,由两直线平行的条件:斜率相等,可得切线的斜率,解方程可得a的值;
(Ⅱ)求得f(x)的导数,讨论a的范围,当0<a≤1时,当1<a<2时,求得单调区间,即可得到所求最小值.
解答 解:(Ⅰ)函数f(x)=x2+$\frac{2{a}^{3}}{x}$+1的导数为f′(x)=2x-$\frac{2{a}^{3}}{{x}^{2}}$,
在点(1,f(1))处的切线与直线y=1平行,
可得2-2a3=0,解得a=1;
(Ⅱ)f(x)的导数为f′(x)=2x-$\frac{2{a}^{3}}{{x}^{2}}$=$\frac{2({x}^{3}-{a}^{3})}{{x}^{2}}$,
由x∈[1,2],当0<a≤1时,f′(x)≥0,f(x)在[1,2]递增,
可得f(x)的最小值为f(1)=2+2a3;
当1<a<2时,f(x)在[1,a)递减,在(a,2]递增,
即有f(x)在x=a处取得极小值,且为最小值1+a2+2a2=3a2+1.
综上可得,当0<a≤1时,f(x)的最小值为2+2a3;
当1<a<2时,f(x)的最小值为3a2+1.
点评 本题考查导数的运用:求切线的斜率和单调区间,极值和最值,注意运用分类讨论的思想方法,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | c>a>b | D. | c>b>a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-2x+3 | B. | y=2x-1 | C. | y=-6x+7 | D. | y=3x-2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{π}{3}$,$\frac{2}{3}π$) | B. | ($\frac{π}{6}$,$\frac{5}{6}π$) | C. | [$\frac{π}{3}$,$\frac{5}{6}π$) | D. | ($\frac{5}{6}π$,π) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=x3 | B. | y=ln|x| | C. | y=sin($\frac{π}{2}$-x) | D. | y=-x2-1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 平均每天锻炼 的时间(分钟) | [0,10) | [10,20) | [20,30) | [30,40) | [40,50) | [50,60) |
| 总人数 | 20 | 36 | 44 | 50 | 40 | 10 |
| 课外体育不达标 | 课外体育达标 | 合计 | |
| 男 | |||
| 女 | 20 | 110 | |
| 合计 |
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m⊥n | B. | m∥n | C. | m与n相交 | D. | m与n异面 |
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