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    化简的结果是（  ）
    A．B．C．D．
    D

    试题分析：根据题意，由于根据向量的加法和减法法则可知，=，可知结果为，选D.
    点评：解决的关键是根据向量的加减法几何意义来求解，属于基础题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知向量,,若,则实数的值为（ ）.
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设
    （Ⅰ）若，求实数的值；
    （Ⅱ）求在方向上的正射影的数量．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若，，，则
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知向量，，且，则m等于(   )
    A．2B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在复平面上，设点A、B、C ，对应的复数分别为。过A、B、C 做平行四边形ABCD。
    求点D的坐标及此平行四边形的对角线BD的长。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，已知是边上一点，若，则等于
    A．　B．C．　　D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设＝(－1,1)，＝(x,3)，＝(5，y)，＝(8，6)，且∥,(4+)⊥.
    (1)求和;
    (2)求在方向上的射影；
    (3)求λ1和λ2，使＝λ1＋λ2.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知两个单位向量的夹角为，若向量，=   .

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