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某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如图),s1,s2分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则它们的大小关系是(  )
分析:先根据茎叶图得出甲、乙两班学分数据,求出平均分,通过比较方差大小得出标准差大小.
解答:解:由茎叶图可知,甲班同学学分依次为8,11,14,15,22.
平均分为(8+11+14+15+22)÷5=14,
方差为s12=
1
5
[(8-14)2+(11-14)2+(14-14)2+(15-14)2+(22-14)2]=22,
乙班同学学分依次为6,7,10,24,23.
平均分为(6+7+10+24+23)÷5=14
方差为s22=
1
5
[(6-14)2+(7-14)2+(10-14)2+(24-14)2+(23-14)2]=62,
因为s12s22
所以s1<s2
故选A.
点评:本题考查样本的平均数、方差、标准差,属基础题,熟记样本的平均数、方差公式是前提,准确计算是关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

12、某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如右图).s1,s2分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s1
s2.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如图).s1,s2分别表示甲、乙两班抽取的5名学生学分的标准差,则s1  ____  s2.(填“>”、“<”或“=”).(  )
A、>B、<C、=D、不能确定

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科目:高中数学 来源: 题型:

13、某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取
了5名学生的学分,用茎叶图表示(如.s1,s2分别表示甲、
乙两班抽取的5名学生学分的方差,则s1
 s2.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校高中年级开设了丰富多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示如图,则甲、乙两班抽取的5名学生学分的中位数的和等于
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