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已知椭圆
(x-c)2+y2
+
(x+c)2+y2
=10
的短轴长为2b,那么直线bx+cy+3=0截圆x2+y2=1所得的弦长等于
 
分析:利用点到直线的距离公式求出圆心(0,0)到直线的距离,代入弦长公式求出弦长.
解答:解:∵
(x-c)2+y2
+
(x+c)2+y2
=10

∴a=5,b2+c2=25,
圆心(0,0)到直线bx+cy+3=0的距离等于d=
|0+0+3|
b2+c2
=
3
5

由弦长公式得弦长为2
r2-d2
=2
1-
9
25
=
8
5

故答案为:
8
5
点评:本题考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,弦长公式的应用,求出圆心(0,0)到直线的距离是解题的关键,属中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线x-2y+2=0经过椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AB,BS与直线l:x=
10
3
分别交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求线段MN的长度的最小值.

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x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线l:x=
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分别交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求线段MN的长度的最小值;
(3)当线段MN的长度最小时,在椭圆C上是否存在这样的点T,使得△TSB的面积为
1
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?若存在,确定点T的个数,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年广东省广州市高考数学模拟试卷3(理科)(解析版) 题型:解答题

已知直线x-2y+2=0经过椭圆的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线分别交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求线段MN的长度的最小值;
(3)当线段MN的长度最小时,在椭圆C上是否存在这样的点T,使得△TSB的面积为?若存在,确定点T的个数,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2009年福建省高考数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知直线x-2y+2=0经过椭圆的左顶点A和上顶点D,椭圆C的右顶点为B,点S是椭圆C上位于x轴上方的动点,直线AS,BS与直线分别交于M,N两点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)求线段MN的长度的最小值;
(3)当线段MN的长度最小时,在椭圆C上是否存在这样的点T,使得△TSB的面积为?若存在,确定点T的个数,若不存在,说明理由.

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