已知函数![]()
(Ⅰ)判断f(x)在
上的单调性,并证明你的结论;
(Ⅱ)若集合A={y | y=f(x),
},B=[0,1], 试判断A与B的关系;
(Ⅲ)若存在实数a、b(a<b),使得集合{y | y=f(x),a≤x≤b}=[ma,mb],求非零实数m的取值范围.
(Ⅰ)f(x)在
上为增函数.证明见解析(Ⅱ)A=B.(Ⅲ)![]()
【解析】本题考查了函数单调性的定义,并结合着函数性质对区间进行分类讨论,并求解.分类讨论在高中范围内仍是很重要的一类思想,在高考中也是经常考查到的思想.
(1)由函数单调性的定义出发,给出证明.
(2)由x的范围算出f(x)的值域.再讲两个集合A和B进行比较.
(3)由前面单调性及函数特征的分析可知,0和1作为分类讨论的两个分界点分别讨论.
解:(1)f(x)在
上为增函数.
∵x≥1时,f(x)=1-
对任意的x1,x2,当1≤x1<x2时
f(x1)- f(x2)=(1-
)-(1-
)=![]()
∵x1x2>0,x1-x2<0
∴
∴f(x1)<
f(x2)
∴f(x)在
上为增函数.
(2)证明f(x)在
上单调递减,[1,2]上单调递增, 求出A=[0,1]说明A=B.
(3)∵a<b,ma<mb,∴m>0 ∵f(x)≥0, ∴ma≥0,又a≠0,∴a>0
1° 0<a<b≤1,由图象知,f(x)当x
[a,b]递减,
∴
与a<b矛盾
2° 0<a<1<b,这时f(1)=0,则ma=0,而ma>0 这亦与题设不符;
3°
1≤a<b,f(x)当x
[a,b]递增
可知mx2-x+1=0在
内有两不等实根
由
,得![]()
综上可知
科目:高中数学 来源:2012-2013学年甘肃省高三上学期第二次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)
已知函数![]()
(1)判断函数
的奇偶性;
(2)若
在区间
是增函数,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年重庆市高三第二次月考文科数学 题型:选择题
已知函数
,则下列判断中正确的是( )
A.奇函数,在R上为增函数 B.偶函数,在R上为增函数
C.奇函数,在R上为减函数 D.偶函数,在R上为减函数
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广西柳铁一中高三第三次月考文科数学试卷 题型:选择题
已知函数
,则下列判断正确的是( )
A、其最小正周期为
,图象的一个对称中心是
B、其最小正周期为
,图象的一个对称中心是![]()
C、其最小正周期为
,图象的一个对称中心是
D、其最小正周期为
,图象的一个对称中心是![]()
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