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“函数y=f(x)在x=x0处连续”是“函数y=f(x)在x=x0处可导”的(  )
分析:通过举反例可得由“函数y=f(x)在x=x0处连续”,不能推出“函数y=f(x)在x=x0处可导”,而由“函数y=f(x)在x=x0处可导”,一定能推出“函数y=f(x)在x=x0处连续”.从而得出结论.
解答:解:由“函数y=f(x)在x=x0处连续”,不能推出“函数y=f(x)在x=x0处可导”,
例如函数y=|x|在x=0处连续,但不可导.
而由“函数y=f(x)在x=x0处可导”,可得“函数y=f(x)在x=x0处连续”.
故“函数y=f(x)在x=x0处连续”是“函数y=f(x)在x=x0处可导”的必要不充分条件,
故选B.
点评:本题主要考查充分条件、必要条件、充要条件的定义,函数在某处连续与函数在某处可导的关系,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=[2sin(x+
π
3
)+sinx]cosx-
3
sin2x

(1)求函数f(x)的最小值以及对应的x值.
(2)若函数f(x)关于点(a,0)(a>0)对称,求a的最小值.
(3)做出函数y=f(x)在[0,π]上的图象.

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精英家教网已知函数y=f(x)的图象如图,则函数y=f(
π
2
-x)•sinx
在[0,π]上的大致图象为(  )
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函数f( x )=2x-
ax
的定义域为(0,1](a为实数).
(Ⅰ)当a=-1时,求函数y=f(x)的值域;
(Ⅱ)若函数y=f(x)在定义域上是减函数,求a的取值范围;
(Ⅲ)求函数y=f(x)在x∈(0,1]上的最大值及最小值,并求出函数取最值时x的值.

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43
ax3+x2-(a+5)x
,如果函数y=f(x)在区间[-1,1]上不单调,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数y=f(x)在(0,2)上是增函数,且函数的图象关于直线x=2对称,则f(1),f(3.5)的大小关系是
f(1)>f(3.5)
f(1)>f(3.5)

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