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某园林局对1000株树木的生长情况进行调查,其中槐树600株,银杏树400株.现用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,其中银杏树树干周长(单位:cm)的抽查结果如下表:
树干周长(单位:cm) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70)
株数 4 18 x 6
则x的值为
12
12
;若已知树干周长在30cm至40cm之间的4株银杏树中有1株患有虫害,现要对这4株树逐一进行排查直至找出患虫害的树木为止.则排查的树木恰好为2株的概率为
1
4
1
4
分析:对于第一问,根据题意,计算可得分层抽样的比例,进而由银杏树的数目,可得要抽取的银杏树的棵树,根据题干中的表格,计算可得答案;对于第二问,试验发生包含的事件是恰好在排查到第二株时发现患虫害树,可以列举出所有的基本事件,同时可得满足条件的事件数目,由等可能事件的概率计算可得答案.
解答:解:根据题意,用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,则应该抽取银杏100×
400
1000
=40

即表中应有4+18+x+6=40,
则x=40-4-18-16=12;
记这4株树为树1,树2,树3,树4,且设树1为患虫害的树,
记恰好在排查到第二株时发现患虫害树为事件A,则A是指第二次排查到的是树1
从4棵树中先后取出2棵,其基本事件有:
(树1,树2),(树1,树3),(树1,树4),(树2,树1),(树2,树3),(树2,树4
(树3,树1),(树3,树2),(树3,树4),(树4,树1),(树4,树2),(树4,树3);共12个基本事件,
而事件A中包含的基本事件有3个
所以恰好在排查到第二株时发现患虫害的概率P(A)=
3
12
=
1
4

故答案为12;
1
4
点评:本题考查排列、组合以及分类计数原理的应用,关键要掌握分层抽样方法和理解表格的意义.
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科目:高中数学 来源: 题型:

某园林局对1000株树木的生长情况进行调查,其中槐树600株,银杏树400株.现用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,其中银杏树树干周长(单位:cm)的抽查结果如下表:
树干周长(单位:cm) [30,40) [40,50) [50,60) [60,70)
株数 4 18 x 6
(1)求x的值;
(2)若已知树干周长在30cm至40cm之间的4株银杏树中有1株患有虫害,现要对这4株树逐一进行排查直至找出患虫害的树木为止.求排查的树木恰好为2株的概率.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年福建省高三高考模拟文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题满分12分)

某园林局对1000株树木的生长情况进行调查,其中杉树 600株,槐树400株 .现用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,杉树与槐树的树干周长(单位:cm)的抽查结果如下表:

树干周长

(单位:cm )

[30,40)

[40,50)

[50,60)

[60,70)

杉   树

6

19

21

  槐   树

4

20

6

 (I)求值及估计槐树树干周长的众数;

(Ⅱ)如果杉树的树干周长超过60cm就可以砍伐,请估计该片园林可以砍伐的杉树有多少株?

(Ⅲ)树干周长在30cm到40cm之间的4株槐树有1株患虫害,现要对这4株树逐一进行排查直至找出患虫害的树木为止.求排查的树木恰好为2株的概率.

 

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科目:高中数学 来源:2010年北京市海淀区高三第二次模拟考试数学(文) 题型:解答题

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某园林局对1000株树木的生长情况进行调查,其中槐树600株,银杏树400株. 现用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,其中银杏树树干周长(单位:cm)的抽查结果如下表:

 

树干周长(单位:cm)

株数

4

18

6

 

(I)求的值 ;

(II)若已知树干周长在30cm至40cm之间的4株银杏树中有1株患有虫害,现要对这4株树逐一进行排查直至找出患虫害的树木为止.求排查的树木恰好为2株的概率.

 

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科目:高中数学 来源:2010届江西省高三年级数学热身卷(文科) 题型:解答题

(12分)某园林局对1000株树木的生长情况进行调查,其中槐树600株,银杏树400株. 现用分层抽样方法从这1000株树木中随机抽取100株,其中银杏树树干周长(单位:cm)的抽查结果如下表:

树干周长(单位:cm)

株数

4

18

6

(I)求的值 ;

(II)若已知树干周长在30cm至40cm之间的4株银杏树中有1株患有虫害,现要对这4株树逐一进行排查直至找出患虫害的树木为止.求排查的树木恰好为2株的概率.

 

 

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